Global EE

Задание 19 ЕГЭ по русскому языку: знаки препинания в СПП — теория, практика, разбор

В банке 269 задач этого номера с видеоразборами. Ответ — последовательность цифр.

Где ошибаются

  1. Ставят запятую «где пауза», а не на стыке частей. Сэвиндж в анонсе стрима по пунктуации (Telegram, 25.07.2026) шутит над этим подходом: «Наше любимое «Я ТАК ЧУВСТВУЮ!!!» или пунктуация, друзья мои…» и обещает, что после разбора базы «вам ПРАВДА БУДЕТ ПРОЩЕ с запятыми». Запятая нужна там, где кончается одна часть с отдельной основой и начинается другая.
  2. Закрывают придаточное только с одной стороны. Если придаточная часть вставлена внутрь главной, запятая нужна и до неё, и после. В демо 2027 так устроено «цель (2) которую поставило себе историческое лицо (3) была бы…»: запятые стоят на местах 2 и 3.
  3. Не включают предлог в придаточное. В «к достижению которой (6) была направлена» запятая стоит перед предлогом «к» (место 5), а не перед «которой». После «которой» запятой нет (место 6).
  4. Расставляют запятые на всех цифрах подряд. В демо шесть пронумерованных мест, а запятых пять: ответ 12345. Пустое место 6 — как раз ловушка.

Шпаргалка за 30 секунд

Алгоритм для задания 19:

  1. Найди основы: подлежащее и сказуемое. Сколько основ, столько частей.
  2. Найди скрепы между частями: союзы (что, чтобы, если, потому что) и союзные слова (который, где, куда, как).
  3. Граница частей стоит перед скрепой. Если перед скрепой есть предлог («к которой», «в котором»), граница стоит перед предлогом.
  4. Придаточное внутри главной части закрой второй запятой там, где оно кончается.
  5. Проверь каждую запятую: по обе стороны есть основа? Если нет — запятой нет.

Проверим алгоритм на демо 2027:

1

Что стоит рядом
«в истории (1) где бы цель…» — «где» открывает придаточную часть
Запятая
есть

2 и 3

Что стоит рядом
«цель (2) которую поставило себе историческое лицо (3) была бы…» — придаточное внутри главной
Запятая
есть обе

4

Что стоит рядом
«достигнута (4) как та цель…» — «как» открывает следующую часть, в первой части есть «так»
Запятая
есть

5

Что стоит рядом
«та цель (5) к достижению которой…» — граница перед предлогом
Запятая
есть

6

Что стоит рядом
«которой (6) была направлена» — после союзного слова
Запятая
нет

Ответ демо: 12345.

Следующий шаг — тренажёр «Конструктор сложного предложения»: расставляй запятые на живых примерах. Потом переходи к 20 заданию ЕГЭ по русскому, а свои ошибки удобно разобрать на пробном занятии по русскому.

Разбираем вместе

Видеоразбор 1

ID: 00028114

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В печати не раз появлялись статьи (1) авторы (2) которых (3) пробуют объяснить загадки древней истории (4) с помощью гипотезы о космических пришельцах.

Источник: ФИПИ

Видеоразбор 2

ID: 00028081

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Река (1) вдоль берега (2) которой (3) пошли туристы (4) круто сворачивала вправо.

Источник: ФИПИ

Видеоразбор 3

ID: 00028068

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Громко и надоедливо (1) кричали грачи (2) гнёзда (3) которых сплошь усеивали верхушки берёз.

Источник: ФИПИ

Подтемы этого номера

Примеры заданий с ответами15

Пример 1

ID: 00046697

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Молодой человек (1) говорил с иностранным произношением (2) хотя (3) трудно было определить (4) с каким именно: французским или испанским.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 2

ID: 00046638

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Хотя гепарды селятся в открытых местах (1) между ними не возникает соперничества (2) потому что они охотятся на очень быстрых (3) а (4) потому и недоступных для других хищников животных.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 3

ID: 00046613

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Если ребёнок мечтает о том (1) что (2) когда он вырастет (3) то обязательно сделает что-то важное в жизни (4) поддержите его веру в свои силы.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 4

ID: 00046593

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Грибники поняли (1) что оказались в самой чаще (2) и (3) что (4) если продолжать путь (5) можно заблудиться.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 5

ID: 00046567

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

 

Когда пошли четвёртые сутки ненастья (1) путешественники решили (2) что (3) если ветер не утихнет через день (4) то придётся отправляться в дорогу и в непогоду.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 6

ID: 00046541

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

 

Чичиков сказал Манилову (1) что купчую надо оформить поскорее (2) и (3) что было бы хорошо (4) если бы Манилов сам приехал в город.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 7

ID: 00046517

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

 

Когда впереди показались очертания кустов (1) туристы подумали (2) что это прибрежные заросли (3) и (4) что рядом озеро.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 8

ID: 00046491

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

 

Когда среди писем (1) на которые нужно было ответить (2) осталось одно (3) менеджер позвонил секретарю (4) чтобы узнать (5) не было ли новой корреспонденции.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 9

ID: 00046466

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

 

Когда гости ушли (1) бабушка заметила (2) что внучка нервничает (3) и спросила у неё (4) не было ли у той неприятностей.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 10

ID: 00046443

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

 

Когда подали десерт (1) Евгений уже пил свой кофе и размышлял о том (2) что же так раздражало его (3) и (4) что нужно сделать (5) чтобы прийти в себя.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 11

ID: 00046417

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда подали завтрак (1) дедушка попросил налить ему кофе (2) который он так любил (3) и (4) без которого не представлял себе утро.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 12

ID: 00046394

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда наступил вечер (1) туристы решили (2) что (3) если они пойдут другим маршрутом (4) то сократят время в пути.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 13

ID: 00046368

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда вы приедете в Петергоф (1) обратите внимание на фонтаны (2) уникальность которых (3) состоит в том (4) что вода в них поднимается по принципу сообщающихся сосудов.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 14

ID: 00046342

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чтобы выполнить разворот автомобиля (1) необходимо убедиться (2) является ли (3) манёвр безопасным (4) для других участников дорожного движения.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 15

ID: 00046317

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чтобы решить алгебраическое уравнение (1) нужно знать математические формулы (2) применение (3) которых (4) поможет выполнить задание.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Потренируй на установке

Частые вопросы

19 задание ЕГЭ русский теория: что учить?

Спецификация относит номер к знакам препинания в сложном предложении (элемент 3.8.7). Начни с видов сложных предложений, придаточных, союзов и союзных слов, затем отработай запятую на стыке частей и при вставном придаточном.

Задание 19 ЕГЭ русский практика: где решать?

В банке 269 задач этого номера с ответами и решениями. Для тренировки правила есть тренажёр «Конструктор сложного предложения» и тренажёр знаков в бессоюзном предложении.

Задание 19 ЕГЭ русский 2027: что изменилось?

Ничего: по спецификации ФИПИ-2027 изменений структуры и содержания КИМ ЕГЭ по русскому нет, нумерация заданий прежняя.

Разберёмся вместе?

Начни с пробного занятия — найди слабую тему и разбери её с преподавателем.

Попробовать