Задание 8 ЕГЭ по русскому языку: грамматические ошибки — теория, практика, разбор

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное построение предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В. Г. Белинский написал около двадцати статей и рецензий, специально посвящённых творчеству Н. В. Гоголя.

2) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоким знаниям человека.

3) Стараясь убедить читателей, многое зависит от того, какие примеры приводит писатель в мемуарах.

4) Размышляя о значении литературы, понимаешь, что насколько серьёзно она влияет на формирование личности человека.

5) Одно из чудес на знаменитой Курильской гряде, привлекающего туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами.

6) Прочитав повесть «Собачье сердце», осознаёшь, в какой мере превращение Шарика в Шарикова является буквальной реализацией идеи строчек известного гимна: «Кто был ничем, тот станет всем».

7) В нашей семье журнал «Природу» мы выписываем уже несколько лет и читаем с большим удовольствием.

8) По завершению строительства нового корпуса рабочие оставили на объекте идеальный порядок.

9) При написании диктанта, вставляя пропущенные буквы, обязательно надо вспоминать соответствующие правила.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Многие из тех, кто посещал парк знаменитого Михайловского, обращал особое внимание на старые деревья.

2) Иван Грозный, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, старался привлечь на свою сторону новых подданных.

3) Поражающие своей красотой и величием уникальные девственные островки природы ещё остались на карте области.

4) Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видели среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, до которых добраться можно только через лес по карте и компасу.

5) Проблемам языка, не раз обсуждавшихся в научной элите, посвящено и сегодняшнее заседание писательского общества.

6) Жизненные обстоятельства иногда вынуждают человека поступать наперекор собственной мечты.

7) А. С. Пушкин был первым среди тех, кто не только признавал, а также поощрял литературное дарование Н. В. Гоголя.

8) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.

9) Проводник поезда спросил опоздавших пассажиров, в каком вагоне их места.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в употреблении имени числительного

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) нарушение в построении сложного предложения

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Тот, кто верит в приметы, называется суеверным человеком.

2) Пётр Первый знал и надеялся на стремление российского народа жить лучше.

3) Пройдя всего два километра, у Павлика закружилась голова.

4) Человечество встретило двадцать первый век глобализацией, которое не было подготовлено к процессу экономического и культурного объединения.

5) Мы с друзьями любили вечерами гулять, любуясь красотой природы, которая преображалась на наших глазах.

6) Представление выставочных картин — вот ваши задачи на ближайшее время.

7) Учитель хотя и был опытным, но справиться с классом всё-таки не мог, как ни старался.

8) Первыми решили высказаться представители Республиканской партии, о чём тут же написала местная пресса.

9) Сегодня двое дежурных медсестёр спасли жизнь нашему командиру.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в употреблении числительного

Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

В) ошибка в построении предложения с косвенной речью

Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Когда он приехал с деревни в город, то многому удивился.

2) По прилёте из Хабаровска артисты стали готовиться к выступлениям в Москве и Улан-Удэ.

3) Те, кто любит поэзию С. А. Есенина, безусловно, хорошо помнит цикл стихотворений «Персидские мотивы».

4) Л. Н. Толстой писал, что «я был бы несчастливейшим из людей, ежели бы не нашёл цели для моей жизни — цели общей и полезной».

5) Во дворе установили три качели.

6) П. И. Багратион о себе говорил, что последнюю каплю крови пожертвует он России.

7) Пятеро одноклассников организовали сбор средств на восстановление детской площадки.

8) Когда отец прочитывал книгу, он сделал многочисленные заметки.

9) Мой друг хочет, чтобы мы изучили новую тему по математике вместе.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в употреблении числительного

Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

В) ошибка в построении предложения с косвенной речью

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Мы надеялись и верили в победу.

2) Она ждала сына и звонила ему весь день.

3) Проезжая на машине, мы не увидели запрещающего знака.

4) Л. Н. Толстой утверждал, что лучше знать немного истинно хорошего и нужного, чем очень много посредственного и ненужного.

5) Читая эту книгу, возникает много вопросов к автору.

6) М. Горький писал, что «ум имей хоть маленький, да свой».

7) Замирает на мгновение сердце и застучало вновь.

8) Трое приглашённых экскурсоводов прибыли к месту встречи делегации.

9) В нашем классе двадцать четверо учеников.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом

В) ошибка в построении сложного предложения

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Город Сызрань, сохранивший архитектурные памятники восемнадцатого столетия, расположился на правом берегу Волги, вытянувшись вдоль неё на 25 километров.

2) Прочитав лекцию студентам и ответив на вопросы, у преподавателя появилось чувство удовлетворения, вызванное заинтересованностью аудитории.

3) При речеведческом анализе текста нужно прежде всего обратить внимание на стиль и тип речи.

4) Проявляя заботу к щенку, не забывайте общаться с ним, выводить его на прогулку и следить за его сбалансированным питанием.

5) Я видел написанные цифры на листе бумаги, но так и не узнал, что они означали и зачем были написаны.

6) Необычность драмы М. Горького «На дне» не только создаётся выбором места действия, но и отсутствием ярко выраженного драматического конфликта.

7) Желающие увидеть полярную ночь, которая длится более месяца, и северное сияние могут планировать визит в Мурманск.

8) Удачно разыграв комбинацию, юный шахматист одержал важную победу в межрегиональных соревнованиях и получил путёвку на международный турнир.

9) Экскурсовод ждал, когда соберутся туристы и чтобы начать экскурсию «Секретные места Васильевского острова».

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) ошибка в построении сложного предложения

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Прочитав роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», у меня появилось желание обсудить эпилог.

2) Согласно современным исследованиям зелёный чай является одним из эффективных средств, способных выводить из организма токсины.

3) В Тайницкой башне Московского Кремля когда-то был подземный ход к реке, чтобы незаметно можно было бы брать воду, если крепость окажется окружённой со всех сторон.

4) На удивительном мастер-классе, который был организован сотрудниками музея городского быта, участники смогли не только создать игрушку из дерева, а также красочно расписать её.

5) Издательство выпустило юбилейный тираж энциклопедии для юных исследователей, указав, что помещённые в книге иллюстрации публикуются впервые.

6) Опереттой называют музыкально-театральный жанр, основанный на хореографии, музыке и сценическом действии.

7) Все, кто побывал на Байкале, помнит чувство восторга, которое охватывает человека при виде первозданной природы.

8) Техническим заданием называют начальный документ, предназначенный для проектной разработки объекта деятельности и содержащий все его характеристики.

9) Женская баскетбольная команда, созданная на базе городского спортивного комплекса, добилась превосходства перед соперником в первом же матче официального турнира.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) ошибка в построении сложного предложения

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Стены одной из церквей Ферапонтова монастыря расписаны Дионисием, который являлся представителем московской школы иконописи и в конце XV — начале XVI века считался ведущим мастером фресок.

2) На должность начальника отдела по организации работы с населением был назначен сотрудник, пользующийся авторитетом между коллективом.

3) По приезде в Кострому дедушка долго рассматривал карту области и вглядывался в ту её часть, где около тонкой синей линии было написано название деревни, в которой он родился.

4) В Вологодском музее кружева представлены уникальные образцы, которые собирались не только долгие годы, но и были изготовлены по специально созданным эскизам.

5) Гость сидел спиной к окну, закинув ногу на ногу, всем видом показывая, что никого не готов слушать.

6) Читая рассказы А. И. Куприна, понимаешь, что насколько глубоко проникал писатель во внутренний мир героев.

7) Перелистывая страницы романа Л. Н. Толстого «Война и мир», возникает ощущение сопричастности судьбам любимых героев.

8) Увидев лежащую книгу на столе, малыш проявил к ней интерес и решительно открыл красочное издание.

9) Наследие М. Ю. Лермонтова — это не только литературные произведения, но и образы живописи, тематика которых разнообразна.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Садовое кольцо Москвы получило своё название в XIX веке благодаря садам и палисадникам, не сохранившимся до наших дней.

2) Согласно статистических данных каждый пятый водитель в России — женщина.

3) Поэзия в конце известного рассказа А. П. Чехова превращается в прозу, и читатель видит Ионыча, пересчитывающего деньги и равнодушно осматривающего комнаты, которые он хочет купить.

4) Администрация спортивного комплекса, расширяя спектр оказываемых услуг, приняли решение об открытии групп общей физической подготовки.

5) В отличие от тренера, который сосредоточен на физической подготовке спортсмена, психолог развивает навыки преодоления неудач и навыки целеполагания.

6) Читая книгу Н. Абгарян о Манюне и её подружке, с которыми происходят различные истории, невольно поднимается настроение.

7) В открывшейся библиотеке после ремонта была организована выставка книг, посвящённая юбилею известного детского писателя.

8) П. Д. Корин не только был известен как талантливый художник, но и как выдающийся реставратор, общественный деятель.

9) Ландшафтное проектирование — важная архитектурная и градостроительная задача, включающая комплекс мероприятий по озеленению и благоустройству как открытых, так и закрытых пространств.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом

В) ошибка в построении сложного предложения

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) К. И. Чуковский, с неумолимой последовательностью приветствуя в литературе всё новое, оригинальное, протестовал против канцеляризмов в языке.

2) В историю русского искусства Николай Петрович Крымов не только вошёл как один из лучших пейзажистов XX столетия, но и как теоретик живописи и педагог.

3) Впервые чемпионат страны по велосипедному спорту был проведён в 1923 году на московском ипподроме, в котором приняли участие 80 спортсменов.

4) Известный русский писатель XIX века И. А. Гончаров участвовал в кругосветной экспедиции на военном фрегате «Паллада» и впоследствии изложил свои впечатления от путешествия в книге.

5) Мы мечтали о походе в горы и, выбрав знакомый от нас маршрут, сразу же приступили к подготовке необходимого снаряжения.

6) В библиотеке, открывшейся после ремонта, была организована выставка книг, удостоенные престижных литературных премий.

7) Перелистывая путеводитель по Уралу, ты словно совершаешь экскурсию по региону, находящемуся на стыке Европы и Азии.

8) Пододвинув кресло к окну, стали видны дорога, парк и луг, изрезанный убегающей вдаль рекой.

9) Работая над натюрмортом, художник уделяет повышенное внимание объёму изображаемых предметов и их пространственному соотношению.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) ошибка в построении сложного предложения

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Речь является важнейшей характеристикой не только поведения человека, но и его личности.

2) Перечитывая дневники Л. Н. Толстого, приходит понимание, что беспощадный самоанализ был для писателя своеобразной школой самопознания.

3) Уделяя внимание на своё здоровье, человек повышает качество жизни.

4) Я старался разглядеть вершину горы, но которая была закрыта низкими облаками.

5) Во время прогулки по зоопарку моё внимание привлекли павлины с переливающимися разноцветными хвостами на солнце.

6) К достопримечательностям острова Кижи относятся деревянные постройки, не тронутые временем, а также многочисленные предметы быта древних северных народов.

7) Широко улыбаясь, телеведущий объявил итоги фотоконкурса, ежегодно проводимого обществом защиты окружающей среды.

8) А. П. Чехов говорил, что задача писателя — правильно поставить вопрос, а решать его должны читатели-присяжные.

9) В «Преступлении и наказании» Ф. М. Достоевского Петербург не только является местом действия, но и героем, голос которого слышен в полифоническом звучании романа.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) ошибка в употреблении числительного

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Трое утят плыли вдоль заросшего камышом берега озера.

2) Саратовская земля не только считается самым пшеничным краем в Поволжье, но и родиной лучших в России твёрдых сортов пшеницы с высоким содержанием клейковины.

3) В глубине картины изображена дорога, плавно огибающая пруд, заросший камышом.

4) Впервые А. С. Пушкин приезжает в Михайловское в 1817 году по окончании Лицея и проводит здесь конец июля и август.

5) В течение четверых суток температура воздуха в регионе была ниже климатической нормы на пять градусов.

6) Перебирая в памяти события прошлого лета, у меня улыбка не сходит с лица.

7) Радиозонды используются для исследования атмосферы, включающие в себя датчики температуры, влажности и давления, указатель высоты и радиопередатчик.

8) Анализируя реферат, профессор отметил, что автор работы использовал порядок слов, несвойственный для русского языка.

9) Рассматривая портрет Е. Н. Арсеньевой, написанный В. Л. Боровиковским, мы понимаем, что художника волновал не столько статус героини, сколько её характер.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) ошибка в употреблении числительного

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) На картине И. И. Шишкина «Рожь» мы видим уходящую дорогу вдаль, золотое поле созревающей ржи и сосны, тянущимся к небу.

2) Когда имя писателя Николая Островского не было известно широкой публике, его роман «Как закалялась сталь», первую часть которого автор закончил в 1931 году, дважды отвергался издательствами.

3) На официальном сайте появилась информация, что в мае и июне детские тренеры, пройдя по ссылке и заполнив специальную форму, могут посетить тренировки сборной страны.

4) Двое исполнительниц народных песен были награждены дипломами.

5) Переходя улицу, должен загореться зелёный сигнал светофора.

6) В Историческом музее можно увидеть множество экспонатов, реализующих концепцию, суть которой заключается в обязательном отражении главных эпох развития Российского государства.

7) Когда я готовился к экспедиции, мне предоставили возможность в выборе снаряжения.

8) Писатель Н. И. Сладков с детства любил и интересовался природой.

9) Продолжительность спектакля, номинированного на престижную театральную премию, более трёх часов.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В России насчитывается более ста заповедников, которые можно посетить в рамках экологического туризма.

2) Д. С. Лихачёв отмечал, что автор «Слова о полку Игореве», создавая произведение, рассчитывал на точное знание современниками обстоятельств похода князя.

3) Побывав в Российском этнографическом музее, в полной мере осознаётся многообразие народов, населяющих нашу страну.

4) Важно ценить и радоваться тому, к чему долго стремился.

5) Начав занятия литературой с переводов, Д. И. Фонвизин вскоре создал первую комедию «Бригадира», где высмеял не только невежество дворянства, но и бездумное подражание всему французскому.

6) Если, создавая клумбу, вы хотите добиться эффекта непрерывного цветения, сочетайте культуры, формирующие бутоны с апреля по сентябрь.

7) На пресс-конференции режиссёр театра охотно делился о планах на будущее, рассказывая о перспективных постановках.

8) В современных издательствах тексты, написанные авторами, набираются и редактируются на компьютере, а иллюстрации вводятся с помощью сканера.

9) Здоровый образ жизни — это набор привычек и действий, способствующие укреплению и сохранению иммунитета.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Музей М. В. Ломоносова, расположенный примерно в ста километрах от Архангельска, не только рассказывает о детстве великого учёного, но и о традиционном северном быте.

2) Дедушка ценил в людях выдержку, силу, острый ум и верность к принципам.

3) В. А. Каверин в юности писал стихи, но, получив суровую оценку известных критиков, эти литературные занятия были оставлены им.

4) Засуха возникает из-за отсутствия атмосферных осадков в течение долгого времени.

5) Культура действий человека невозможна без культуры чувств, которая приходит только к тому, кто умеет понять прекрасное и прислушаться к нему.

6) Вода и высокие объекты притягивают молнии, которые, достигая поверхности земли, могут вызвать серьёзные разрушения.

7) При проектировании театров и концертных залов необходимо уделять большое внимание выбору материала строительных конструкций, предназначенных для отражения звуковой энергии.

8) Группа туристов из Китая посетили Третьяковскую галерею, Московский Кремль, побывали на пешеходной экскурсии по Красной площади.

9) За окнами поезда мелькали редкие берёзы и проплывали унылые, посеревшие поля от дождя.