Алгебраические дроби в ОГЭ по математике — это дроби с переменной в числителе и знаменателе. Они живут во второй части: в задании 20 (дробное неравенство), в задании 21 (текстовая задача) и в задании 22, где формулу функции перед построением графика часто приходится сокращать.
Суть простыми словами
Алгебраическая дробь работает по правилам обычной, но с оговоркой: знаменатель не равен нулю.
Сокращение: сначала разложи числитель и знаменатель на множители, потом сокращай одинаковые множители. Пример: (x² − 4)/(x² + 2x) = (x − 2)(x + 2)/(x(x + 2)) = (x − 2)/x при x ≠ 0 и x ≠ −2.
Сложение: приведи к общему знаменателю. 1/x + 1/(x + 1) = (x + 1 + x)/(x(x + 1)) = (2x + 1)/(x(x + 1)).
Деление: умножай на перевёрнутую дробь. (2x/5) : (x/10) = 2x/5 · 10/x = 4 при x ≠ 0.
Умножение: числитель на числитель, знаменатель на знаменатель, затем сокращение.
Складывать числители и знаменатели отдельно нельзя. А чтобы не взять в ответ лишний корень, сразу записывай, при каких значениях переменной знаменатель обращается в нуль.
Проверка результата: подставь в исходную дробь и в итоговое выражение одно и то же допустимое число, например 1; значения должны совпасть. В примере с сокращением при x = 1 обе части дают −1.
Где встречается на экзамене
20 задание ОГЭ математика
- Что там
- Развёрнутое решение, 2 балла; в демо x ≤ 9/x переносят в одну часть и получают (x − 3)(x + 3)/x ≤ 0
21 задание ОГЭ математика
- Что там
- Текстовая задача; в демо уравнение с дробями 224/v = 224/(v + 2) + 2
22 задание ОГЭ математика
- Что там
- График функции: дробь в формуле сокращают, а точка, где знаменатель был нулём, остаётся выколотой. По разметке нашего банка тема дробей чаще всего встречается именно здесь
В кодификаторе ОГЭ элемент 2.4 «Алгебраическая дробь» отнесён к 8 классу.
Где ошибаются
- Сокращают слагаемые. В (x + 3)/(x + 5) ничего сокращать нельзя; сокращают только множители.
- Забывают, что знаменатель не нуль. Корень, который обращает знаменатель в нуль, в ответ не идёт.
- Теряют знак. (x − 3)/(3 − x) равно −1, а не 1: 3 − x = −(x − 3).
- Забывают выколотую точку после сокращения. График y = (x² − 4)/(x − 2) — это прямая y = x + 2 без точки (2; 4). В задании 22 из-за такой точки теряют значение параметра.
- Домножают неравенство на выражение с переменной. В x ≤ 9/x из задания 20 демо знак x неизвестен; всё переносят в одну часть, получают (x − 3)(x + 3)/x ≤ 0 и решают методом интервалов.
Шпаргалка за 30 секунд
Сокращение
- Приём
- разложить на множители, сократить
- Ловушка
- сократить слагаемое
Сложение
- Приём
- общий знаменатель
- Ловушка
- сложить знаменатели
Деление
- Приём
- умножить на перевёрнутую
- Ловушка
- забыть, что делитель ≠ 0
Уравнение с дробью
- Приём
- умножить на знаменатель, проверить ≠ 0
- Ловушка
- лишний корень
Неравенство с дробью
- Приём
- всё в одну часть, метод интервалов
- Ловушка
- включить нуль знаменателя
Сократи три дроби из своего учебника и для каждой выпиши запрещённые значения x, потом реши x ≤ 9/x из 20 задание ОГЭ математика. Метод интервалов для дробных неравенств подробнее в теме Неравенства ОГЭ, а перенос слагаемых в уравнениях наглядно показывает тренажёр «Весы». А выколотые точки задания 22 — хороший вопрос для пробного занятия.