Задание 13 ОГЭ по русскому языку №00045150

Задание №13. Сочинение ОГЭ

Задачи Дощинский 2026

№2. Задание 13

ID: 00045150

(1)Прошлой осенью ещё на Десне, когда мы ехали вдоль левого берега её, мы застряли около наводившегося через реку временного моста.

(2)За те полчаса, что мы там просидели, немецкие самолёты дважды появлялись и бросали мелкие бомбы вокруг переправы. (3)Сапёры, работавшие на переправе, прилегли кто где и пережидали бомбёжку лёжа. (4)Но во второй раз, когда последний из немецких самолётов продолжал бесконечно крутиться над рекой, маленький чернявый майор-сапёр вскочил и начал ожесточённо ругаться.

— (5)Так они и будут крутиться весь день, а вы так и будете лежать, а мост так и будет стоять! (6)По местам!

(7)Сапёры поднялись и с оглядкой на небо продолжили свою работу.

(8)Поздней осенью я снова был на фронте. (9)На дороге мне бросалась в глаза одна, постоянно повторявшаяся фамилия, которая, казалось, была непременной спутницей дороги: «Мин нет. Артемьев» или: «Дорога разведана. Артемьев».

(10)Судя по содержанию надписей, нетрудно было догадаться, что это фамилия какого-то из сапёрных начальников, шедшего здесь вместе с передовыми частями и расчищавшего дорогу для армии.

(11)Проехав километров двести по этим надписям, я вспомнил того чернявого «маленького майора», который командовал под бомбами постройкой моста на Десне, и мне вдруг показалось, что, может быть, он и есть этот таинственный Артемьев, в качестве сапёрного ангела-хранителя идущий впереди войск.

(12)Зимой на берегу Буга мы заночевали в деревне, где разместился полевой госпиталь. (13)Вечером во время чаепития с врачами я заговорил об этих надписях.

— (14)Да, да,— сказал начальник госпиталя. — (15)Чуть ли не полтысячи километров идём по этим надписям. (16)Фамилия настолько знаменитая, что даже некоторых женщин с ума сводит.

(17)Молодая женщина-врач сделала сердитый протестующий жест.

— (18)А тут не над чем шутить, — сказала она и обратилась ко мне: — (19)Я ведь тоже Артемьева, и мне кажется, что эти надписи на дорогах оставляет мой брат. (20)Я потеряла его след с начала войны. (21)Он до войны был инженером-дорожником, и вот мне всё почему-то кажется, что это как раз он. (22)Его зовут Александр Николаевич. (23)Вы, когда поедете вперёд, — продолжала она, — в дивизиях на всякий случай спросите, вдруг наткнётесь. (24)А вот тут я вам напишу номер нашей полевой почты. (25)Если узнаете, напишите мне две строчки. (26)Хорошо?

(27)Наступление продолжалось. (28)За Днепром и на Днестре я всё ещё встречал фамилию «Артемьев»: «Дорога разведана. Артемьев», «Переправа наведена. Артемьев», «Мины обезврежены. Артемьев».

(29)Весной в Бессарабии я попал в одну из наших стрелковых дивизий, где в ответ на вопрос о заинтересовавшей меня фамилии я вдруг услышал от генерала неожиданные слова:

— Ну как же, это же мой командир сапёрного батальона — майор Артемьев. (30)Замечательный сапёр. (31)Весь путь впереди идёт. (32)По всей армии знаменитая фамилия, можно сказать даже — бессмертная фамилия.

— (33)Кстати, товарищ генерал, как его зовут? — спросил я.

— (34)Зовут? (35)Александр Николаевич зовут. (36)А что?

(37)Я рассказал генералу о встрече в госпитале.

— (38)Да, да,— подтвердил он, — из запаса. (39)Хотя сейчас такой вояка, будто сто лет в армии служит. (40)Наверное, он самый.

(41)Я нашёл обрывок газеты с почтовым адресом госпиталя и написал врачу Артемьевой несколько слов о том, что предчувствие её подтверждается.

(42)Через несколько дней мне необходимо было попасть на другой берег Прута. (43)Я пересёк реку на пароме и, выйдя на берег, стал искать глазами знакомую надпись. (44)В двадцати шагах, на самом обрыве, я увидел маленький свеженасыпанный холмик с заботливо сделанной деревянной пирамидкой, где наверху была прибита квадратная дощечка с надписью: «Здесь похоронен павший славной смертью сапёра при переправе через реку Прут майор А. Н. Артемьев». (45)На пирамидке под квадратным стеклом была вставлена фотография. (46)Я вгляделся в неё. (47)Это был тот самый маленький майор, которого я видел на переправе через Десну.

(48)Я долго простоял у памятника. (49)Разные чувства волновали меня. (50)Мне было жаль сестру, потерявшую своего брата. (51)И потом ещё какое-то чувство одиночества охватывало меня. (52)Казалось, что-то не так будет дальше на дорогах без этой привычной надписи...

(53)Через пятнадцать километров, там, где по обеим сторонам дороги спускались глубокие овраги, мы увидели на одиноком телеграфном столбе фанерную дощечку с надписью: «Дорога разведана. Артемьев».

(54)В этом, конечно, не было чуда. (55)Солдаты чтили память погибшего командира, продолжая открывать дорогу армии и надписывать его фамилию там, где они прошли. (56)И когда я вслед за этой надписью ещё через десять, ещё через тридцать, ещё через семьдесят километров снова встречал всё ту же бессмертную фамилию, мне казалось, что когда-нибудь, в недалёком будущем, на переправах через Неман, через Одер, через Шпрее я снова встречу фанерную дощечку с надписью: «Дорога разведана. Артемьев».

(По К. М. Симонову*)

* Константин Михайлович Симонов (1915–1979) — советский писатель, поэт, редактор, журналист, военный корреспондент.

Задание 13.1

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать живую разговорную речь?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Задание 13.2

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 32 текста „По всей армии знаменитая фамилия, можно сказать даже — бессмертная фамилия“?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Задание 13.3

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как проявлялся героизм во время Великой Отечественной войны?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Источник: Сборник Дощинского 2026

Решение

Сочинение пишут по ОДНОЙ из трёх тем на выбор. Текст К. М. Симонова о военном корреспонденте, который весь путь наступления встречал на дорогах надписи «Мин нет. Артемьев», а потом узнал, что майор-сапёр Артемьев погиб, но надписи с его фамилией продолжают появляться. Ниже к каждой теме — схема и образцовое сочинение: ответ на вопрос → два примера из текста с объяснением → связь → вывод.

Задание 13.1. «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать живую разговорную речь?»

Схема: тезис (повторы, неполные предложения, разговорные слова) → пример 1: речь майора, предложения 5–6 + пояснение (повтор и короткая команда передают ярость и напор) → пример 2: речь генерала, предложения 30–36, 39 + пояснение (рубленые фразы, «вояка», «Ну как же») → связь (у обоих военная, отрывистая речь, но разное настроение) → вывод.

Образец сочинения 13.1

Чтобы речь героев звучала живо, К. М. Симонов использует повторы, неполные предложения и разговорные слова.

Вот как кричит маленький майор под бомбёжкой: «Так они и будут крутиться весь день, а вы так и будете лежать, а мост так и будет стоять! По местам!» (предложения 5–6). Трижды повторённый оборот с «так и» передаёт его злость на бездействие, а короткая команда «По местам!» — привычку приказывать. Совсем другое настроение в речи генерала: «Замечательный сапёр. Весь путь впереди идёт», «Зовут? Александр Николаевич зовут. А что?» (предложения 30–31, 34–36). Короткие неполные предложения и разговорное «вояка» (предложение 39) показывают, что генерал говорит просто, по-домашнему и с гордостью за своего командира. Оба примера передают отрывистую речь военных людей, но в первом слышна ярость боя, а во втором — тёплое уважение.

Таким образом, разговорные средства делают героев Симонова живыми людьми, а не персонажами из сводки.

Задание 13.2. «Как Вы понимаете смысл предложения 32 текста „По всей армии знаменитая фамилия, можно сказать даже — бессмертная фамилия“?»

Схема: тезис (фамилия Артемьева стала символом подвига и пережила своего хозяина) → пример 1: предложения 9–11, 28 + пояснение (надписи сопровождают армию сотни километров) → пример 2: предложения 53–56 + пояснение (после гибели майора солдаты продолжают писать его имя) → связь (слова генерала сбылись буквально) → вывод.

Образец сочинения 13.2

Генерал называет фамилию Артемьева «бессмертной», потому что она стала символом самоотверженного труда сапёров. Финал текста показывает, что эти слова оказались пророческими.

Рассказчик сотни километров видит на дорогах надписи «Мин нет. Артемьев», «Дорога разведана. Артемьев» (предложения 9, 28). Фамилия становится «непременной спутницей дороги», а сам майор представляется рассказчику идущим впереди войск «в качестве сапёрного ангела-хранителя» (предложение 11). Значит, его знают и ему доверяют тысячи людей. Но главное доказательство бессмертия появляется после гибели майора. Уже за его могилой рассказчик вновь видит знакомое: «Дорога разведана. Артемьев» (предложение 53). Солдаты «чтили память погибшего командира», продолжая его дело (предложение 55). Первый пример показывает, как фамилия стала знаменитой, второй — как она пережила своего хозяина.

Значит, бессмертие человека — в памяти и делах тех, кто идёт за ним.

Задание 13.3. «Как проявлялся героизм во время Великой Отечественной войны?»

Схема: тезис (героизм — в ежедневном смертельно опасном труде) → пример 1: предложения 2–7 + пояснение (майор поднимает людей работать под бомбами) → пример 2: предложения 44, 53–55 + пояснение (майор погиб, а его солдаты продолжают дело) → связь (героизм одного стал героизмом всего батальона) → вывод.

Образец сочинения 13.3

Героизм во время Великой Отечественной войны проявлялся не только в атаках, но и в ежедневном опасном труде, без которого армия не могла бы идти вперёд. Об этом рассказывает К. М. Симонов.

Когда немецкие самолёты бомбили переправу, все сапёры легли на землю. Но маленький майор вскочил и приказал: «По местам!» — и люди, «с оглядкой на небо», продолжили строить мост (предложения 4–7). Он понимал, что армии нужна переправа, и не позволил страху остановить работу. Майор погиб «славной смертью сапёра при переправе через реку Прут» (предложение 44), но его солдаты не остановились. Через пятнадцать километров рассказчик вдруг видит надпись «Дорога разведана. Артемьев» (предложения 53–55). Первый пример показывает личную храбрость командира, второй — что его пример стал общим делом батальона.

Значит, героизм на войне — это готовность изо дня в день рисковать жизнью ради других, даже если о тебе узнают только по надписи на фанерной дощечке.

Другие задания по теме «Задачи Дощинский 2026» (8)