ID: 00039360
(1)Жалобно и, казалось, безнадёжно он вдруг начинал скулить, неуклюже переваливаясь туда-сюда, – искал мать. (2)Тогда хозяин сажал его себе на колени и совал в ротик соску с молоком.
(3)Да и что оставалось делать месячному щенку, если он ничего ещё не понимал в жизни ровным счётом, а матери всё нет, несмотря ни на какие жалобы. (4)Вот он и пытался задавать грустные концерты. (5)Хотя, впрочем, засыпал на руках хозяина в объятиях с бутылочкой молока.
(6)Но на четвёртый день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека. (7)Щенки очень быстро начинают отзываться на ласку. (8)Имени своего он ещё не знал, но через неделю точно установил, что он – Бим.
(9)Он уже любил, когда хозяин с ним разговаривал, но понимал пока всего лишь два слова: «Бим» и «нельзя». (10)И всё же очень, очень интересно наблюдать, как свисают на лоб белые волосы, шевелятся добрые губы и как прикасаются к шёрстке тёплые, ласковые пальцы. (11)Зато Бим уже абсолютно точно умел определить – весёлый сейчас хозяин или грустный, ругает он или хвалит, зовёт или прогоняет.
(12)Так они и жили вдвоём в одной комнате. (13)Бим рос крепышом. (14)Очень скоро он узнал, что хозяина зовут «Иван Иваныч». (15)Умный щенок, сообразительный.
(16)Глаза Ивана Иваныча, интонация, жесты, чёткие слова-приказы и слова ласки были руководством в собачьей жизни. (17)Бим постепенно стал даже угадывать некоторые намерения друга. (18)Вот, например, стоит он перед окном и смотрит, смотрит вдаль и думает, думает. (19)Тогда Бим садится рядом, и тоже смотрит, и тоже думает. (20)Человек не знает, о чём думает собака, а собака всем видом своим говорит: «Сейчас мой добрый друг сядет за стол, обязательно сядет. (21)Походит немного из угла в угол и сядет, чтобы водить по белому листку палочкой, а та будет чуть-чуть шептать. (22)Это будет долго, потому посижу-ка и я с ним рядом». (23)Затем ткнётся носом в тёплую ладонь. (24)А хозяин скажет:
– Ну, что, Бимка, будем работать, – и правда садится.
(25)А Бим калачиком ложится в ногах или, если сказано «на место», уйдёт на свой лежак в угол. (26)Будет ждать. (27)Будет ждать взгляда, слова, жеста. (28)Впрочем, через некоторое время можно и сойти с места, заниматься круглой костью, разгрызть которую невозможно, но зубы точить – пожалуйста, только не мешай.
(29)Но когда Иван Иваныч закроет лицо ладонями, облокотившись на стол, тогда Бим подходит к нему и кладёт разноухую мордашку на колени. (30)И стоит. (31)Знает, погладит. (32)Знает, другу что-то не так.
(33)Но совсем иначе было на лугу, где оба забывали обо всём. (34)Здесь можно бегать стремглав, резвиться, гоняться за бабочками, барахтаться в траве – всё было позволительно. (35)Однако и здесь после восьми месяцев жизни Бима всё пошло по командам хозяина: «поди-поди!» – можешь играть, «назад!» – очень понятно, «лежать!» – абсолютно ясно, «ап!» – перепрыгивай, «ищи!» – разыскивай кусочки сыра, «рядом!» – иди рядом, но только слева, «ко мне!» – быстро к хозяину, будет кусочек сахара. (36)И много других слов узнал Бим до года. (37)Друзья всё больше и больше понимали друг друга, любили и жили на равных – человек и собака.
(38)Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. (39)В этом основа, соль дружбы.
(По Г.Н. Троепольскому*)
* Гавриил Николаевич Троепольский (1905–1995) – известный русский советский писатель, в творчестве которого звучит призыв любить и беречь природу. Самое известное произведение писателя – повесть «Белый Бим Чёрное ухо».
Источник: ФИПИ
Часть 3 по тексту Г. Троепольского о щенке Биме и Иване Иваныче. Выбираешь ОДНУ тему из трёх, пишешь не меньше 70 слов, приводишь два примера из этого текста и делаешь вывод.
Тема 1. «Какую роль в тексте играют лексические повторы?» Лексический повтор — намеренное повторение одного и того же слова; он усиливает мысль и передаёт длительность действия или чувство. Первый пример — предложения 18–19: хозяин «смотрит, смотрит вдаль и думает, думает», а рядом Бим «тоже смотрит, и тоже думает». Повтор глаголов передаёт долгие минуты молчаливого раздумья, а повторённое «тоже» показывает, как собака во всём повторяет друга. Второй пример — предложения 26–27: «Будет ждать. Будет ждать взгляда, слова, жеста». Повтор передаёт бесконечное собачье терпение и преданность. Годятся и предложения 31–32 («Знает, погладит. Знает, другу что-то не так») — повтор «знает» подчёркивает, насколько тонко Бим чувствует хозяина, и предложение 38 («каждый понимал каждого»), где повтор становится формулой дружбы.
Тема 2. Смысл финала («Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать»). Мысль: настоящая дружба держится на понимании и на отсутствии лишних требований. Опора — предложения 29–32 (Бим сам подходит и кладёт морду на колени, когда хозяину плохо) и предложение 37 (человек и собака жили «на равных»).
Тема 3. «В чём основа настоящей дружбы?» Тезис: в умении понимать другого без слов и принимать его таким, какой он есть. Примеры — предложение 11 (Бим безошибочно определяет, весел хозяин или грустен) и предложения 33–35 (на лугу хозяин позволяет собаке быть собакой, а команды становятся общим языком).
Образец сочинения (тема 1).
Лексические повторы помогают автору передать течение времени и глубину привязанности героев.
В предложениях 18–19 читаем, что хозяин «смотрит, смотрит вдаль и думает, думает», а Бим «тоже смотрит, и тоже думает». Повторённые глаголы растягивают минуту раздумья, а слово «тоже» показывает: собака живёт одной жизнью с человеком.
В предложениях 26–27 повтор звучит иначе: «Будет ждать. Будет ждать взгляда, слова, жеста». Повторение подчёркивает главное качество Бима — терпеливую преданность, ради которой он готов ждать сколько угодно.
Значит, лексический повтор в тексте Г. Троепольского — не лишнее слово, а способ показать, насколько крепко связаны человек и собака.