ID: 00039343
(1)Жил в городе Верном художник Николай Гаврилович Хлудов. (2)Судьба послала ему при редком долголетии ещё и завидную плодовитость. (3)Добрая сотня картин и этюдов до сих пор хранится в запасниках Центрального музея. (4)Картинная галерея взять их отказалась. (5)«Что за художник? – сказали искусствоведы. – (6)Ни стиля, ни цвета, ни настроения. (7)Просто бродил человек по степи да и заносил в свой альбом всё, что ему попадалось на глаза».
(8)Однажды мне предложили написать о нём небольшую популярную статейку для журнала. (9)Я ухватился за это предложение, перерыл все музейные архивы, собрал целую папку фотографий, а потом написал с великим трудом с десяток мучительно вялых страниц и бросил всё. (10)Ничего не получилось. (11)Не нашлось ни слов, ни образов. (12)В редакции меня отругали, а статью через год написал другой, уже «настоящий» искусствовед. (13)Вот что он написал о мастерстве художника.
(14)«Единственное влияние, которое испытал Хлудов, – это влияние верещагинского натурализма. (15)Хлудов достигал временами значительных результатов, соединяя скупую, выдержанную гамму с чётким рисунком».
(16)Вот и всё. (17)Десяток раскрашенных фотографий, этнографические документы. (18)Этим исчерпана жизнь художника.
(19)Я не хочу осуждать этого искусствоведа, он, вероятно, в чём-то прав, но прав и я, когда говорю, что он ничегошеньки не понял в Хлудове. (20)И та моя давняя статья об этом художнике не удалась мне, конечно, только потому, что я тоже пытался что-то анализировать и обобщать, а о Хлудове надо разговаривать. (21)И начинать статью о нём надо со слов «я люблю». (22)Это очень точные слова, и они сразу ставят всё на своё место.
(23)Так вот – я люблю…
(24)Я люблю Хлудова за свежесть, за радость, за полноту жизни, за красоту событий, которые он увидел и перенёс на холст.
(25)Я люблю его за солнце, которое так и бьёт на меня со всех его картин. (26)Или яснее и проще: я люблю и понимаю его так, как дети любят и понимают чудесные поздравительные открытки, блестящие переводные картинки, детские книги с яркими лакированными обложками. (27)Всё в них чудесно, всё горит: и солнце над морем, и наливные яблочки на серебряном блюдечке, и тёмные леса, и голубейшее небо, и луга нежно-лягушачьего цвета, и роскошные лилии в синем, как небо, пруду.
(28)Хлудов не боялся рисовать такими ясными красками. (29)Именно красками, а не тонами – тонов у него нет, как и нет у него иных настроений, кроме радости и любования жизнью. (30)Он заставлял луга пестреть цветами, коней подыматься на дыбы, мужчин гордо подбочениваться, красавиц распускать волосы. (31)Он не признавал ненастье и серое небо. (32)Всё, что он видел, он видел либо при свете солнца, либо при полной луне. (33)Но тут ему уже не было соперников. (34)Ведь он рисовал не только степи и горы, но и ту степень изумления и восторга, которые ощущает каждый, кто первый раз попадает в этот необычайный мир. (35)И именно поэтому каждое его полотно ликует и смеётся от радости. (36)Он жил только настоящим, интересовался только сегодняшним, проходящим, живым.
(По Ю.О. Домбровскому*)
* Юрий Осипович Домбровский (1909–1978) – русский советский поэт, прозаик, литературный критик. Вершиной творчества писателя стал роман «Факультет ненужных вещей», который он создавал более 10 лет.
Источник: ФИПИ
Как подойти к этой теме. Спрашивают, чем автор передаёт своё отношение к картинам Хлудова. Отношение это восторженное, и построено оно на контрасте: сухие фразы искусствоведа — и горячее признание рассказчика. Значит, брать надо повторы, ряды однородных членов, олицетворение и разговорные слова.
Какие два примера взять.
План: ответ на вопрос → пример 1 (анафора «я люблю») → пример 2 (многосоюзие и олицетворение) → вывод.
Образец сочинения
Своё отношение к творчеству Хлудова автор передаёт повторами, рядами однородных членов и олицетворением. Эти средства превращают статью о художнике в признание в любви.
Во-первых, рассказчик несколько раз начинает предложения одинаково: «Так вот – я люблю…», «Я люблю Хлудова за свежесть, за радость, за полноту жизни, за красоту событий, которые он увидел и перенёс на холст», «Я люблю его за солнце» (предложения 23–25). Повтор и длинный ряд однородных дополнений показывают: причин так много, что их не перечислить, — это и есть настоящее чувство.
Во-вторых, автор пользуется перечислением с повтором союза «и»: «всё горит: и солнце над морем, и наливные яблочки на серебряном блюдечке, и тёмные леса, и голубейшее небо, и луга нежно-лягушачьего цвета» (предложение 27). Картина словно разрастается на глазах. А в предложении 35 работает олицетворение: «каждое его полотно ликует и смеётся от радости».
Значит, повторы и перечисления передают силу восторга, а олицетворение — то, каким живым кажется рассказчику мир Хлудова. На фоне сухой фразы искусствоведа о «выдержанной гамме» это признание звучит особенно горячо.
Тема 2. «Как Вы понимаете смысл фрагмента текста „Ведь он рисовал не только степи и горы, но и ту степень изумления и восторга, которые ощущает каждый, кто первый раз попадает в этот необычайный мир. И именно поэтому каждое его полотно ликует и смеётся от радости“?»
Автор говорит: Хлудов писал не пейзаж, а чувство человека, впервые увидевшего этот край. Первый пример — предложения 29–32: у художника «нет иных настроений, кроме радости и любования жизнью», он «заставлял луга пестреть цветами, коней подыматься на дыбы», «не признавал ненастье и серое небо». Второй пример — предложения 5–7: искусствоведы говорят, что у него «ни стиля, ни цвета, ни настроения», а он «просто бродил человек по степи да и заносил в свой альбом всё». Они мерили картины школой и техникой — и не заметили главного: в них передано изумление.
Тема 3. «В чём ценность настоящего искусства?»
Настоящее искусство передаёт живое чувство и делится им со зрителем. Первый пример — предложения 24–26: рассказчик любит Хлудова «за свежесть, за радость, за полноту жизни», «за солнце, которое так и бьёт на меня со всех его картин», и сравнивает это с детской радостью от ярких книг и открыток. Второй пример — предложения 8–12: сухая, «правильная» статья другого искусствоведа исчерпала жизнь художника десятком строк о «выдержанной гамме», но не сказала о нём ничего. Ценно то, что заставляет человека чувствовать, а не то, что легко описать терминами.