ID: 00039334
(1)Я что-то не слышал ни об одном мальчишке, который мог бы пробраться на дровяной склад и подойти к Урсу. (2)Но я знаю девчонку Кэт – она может.
(3)Урс огромный. (4)У него шерсть свалялась сосульками. (5)Со лба сосульки спадают на глаза. (6)Урс пострашнее любого волка. (7)У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец. (8)Он с одного жулика сорвал штаны и покусал его будь здоров. (9)Страшно злобный пёс. (10)Но Кэт говорит, что он добряк.
(11)У Кэт не было своей собаки и не было надежды на собаку – она стала присматриваться к Урсу. (12)Расхаживала у дровяного склада и всё посматривала на Урса. (13)А он не обращал на неё внимания. (14)Тогда Кэт подошла к рыжей проволоке и дёрнула так, что раздался звон. (15)В два прыжка Урс очутился рядом. (16)Глаза блестели из-за шерстяных сосулек, и желтоватые клыки грозно обнажились. (17)Он хрипло зарычал, но Кэт стояла на месте. (18)Урс отрывисто залаял и бросился на проволоку, которая прогнулась и зазвенела. (19)В своей злобе он не почувствовал шипов. (20)Кэт приблизила к нему посиневшее лицо и заговорила.
(21)Оказывается, собаку мало кормить. (22)Необходимо, чтобы с ней разговаривали. (23)С Урсом никто не разговаривал. (24)Представьте себе, что мимо вас идёт множество людей и никто вас не замечает, никто с вами не разговаривает. (25)Это потяжелее голода. (26)Честное слово.
(27)Кэт заговорила с Урсом. (28)Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять.
(29)Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда не разговаривал, не понимает слов. (30)Но он чувствовал в голосе длинноногой девчонки то, чего ему недоставало. (31)Он понимал не слова, а голос. (32)Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе. (33)Он даже наклонил голову набок – это первый признак, что собака слушает, участвует в разговоре.
(34)Злобный пёс стал поджидать Кэт у колючей проволоки. (35)Когда она приходила, Урс неловко махал хвостом, ему это было непривычно.
(36)Она, конечно, приносила ему кое-что, но для такого здорового пса кусок колбасы с хлебом – ровным счётом ничего. (37)Он ждал её не из-за колбасы.
(38)Кэт подолгу стояла на морозе перед дровяным складом, а Урс сидел на снегу и смотрел на неё сквозь шерстяные сосульки. (39)И вместо клыков выпускал кончик языка.
(40)Потом Кэт протянула ему руку. (41)Он зарычал по привычке и тут же поджал хвост – от стыда. (42)Кэт не отдёрнула руку. (43)Она была или очень смелой, или очень доверяла Урсу. (44)Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть. (45)И он зажмурил глаза от счастья.
(46)В один из воскресных дней, когда склад был закрыт, Кэт подлезла под колючую проволоку и двинулась навстречу Урсу. (47)И люди, идущие мимо, заволновались, закричали от страха за глупую тонконогую девчонку, которая оказалась лицом к лицу со страшным Урсом.
(48)Но она-то знала, что Урс добряк. (49)И он не разорвал её на части, а тёрся кудлатой мордой о её ногу. (50)Кэт усадила огромного пса и стала расчёсывать его гребнем. (51)Она рвала гребень изо всех сил – попробуй расчеши такого! – но Урс не рычал, не огрызался. (52)Терпел. (53)Ему даже было приятно, и он с благодарностью поглядывал на девочку. (54)Она дала Урсу какие-то витамины для глаз. (55)И он лизнул их языком. (56)Потом они пошли между штабелей дров, рядом, Урс и Кэт.
(По Ю.Я. Яковлеву*)
* Юрий Яковлевич Яковлев (1923–1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества, сценариев игровых и анимационных фильмов.
Источник: ФИПИ
Как подойти к этой теме. Имя прилагательное отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак. В художественном тексте оно чаще всего работает как эпитет — образное определение, которое несёт оценку. В этом рассказе прилагательные показывают Урса дважды по-разному: сначала как страшного зверя, потом как измученного и благодарного пса. Смена определений и есть главный ход текста.
Какие два примера взять.
План: ответ на вопрос → пример 1 (страшный Урс) → пример 2 (Урс, каким его видит Кэт) → вывод.
Образец сочинения
Имена прилагательные в этом тексте создают образ собаки: сначала они пугают читателя, а потом заставляют её пожалеть. Именно смена определений показывает, как меняется наш взгляд на Урса.
Во-первых, в начале текста прилагательные рисуют опасного зверя: «Урс огромный» (предложение 3), «У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец» (7), «Страшно злобный пёс» (9). Такие определения не оставляют сомнений: подходить к нему нельзя.
Во-вторых, рядом с Кэт появляются совсем другие прилагательные. Она разговаривает с ним так, будто перед ней «беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью» (предложение 28), запускает руку в его «грязную нечёсаную шерсть» (44), а пёс трётся о её ногу «кудлатой мордой» (49). Эти определения показывают не злобу, а заброшенность собаки, с которой никто не разговаривал.
Таким образом, прилагательные работают как две краски: одни создают образ страшного пса, другие — несчастного и доброго. Благодаря этому мы верим словам Кэт, что Урс «добряк».
Тема 2. «Как Вы понимаете финал данного текста „Потом они пошли между штабелей дров, рядом, Урс и Кэт“?»
Финал говорит: злобы больше нет — есть друзья, идущие рядом. Первый пример — предложения 14–19: в начале Кэт может только дёрнуть проволоку, а Урс рычит, бросается на ограду и «в своей злобе не почувствовал шипов». Между ними — колючая проволока. Второй пример — предложения 46–52: девочка подлезает под проволоку, усаживает пса, расчёсывает его гребнем, и он «не рычал, не огрызался. Терпел». Слово «рядом» в последнем предложении и означает, что преграда исчезла — сначала внутри собаки, потом наяву.
Тема 3. «В чём может проявляться доброта?»
Доброта — это внимание к тому, кого все обходят стороной. Первый пример — предложения 21–25: «Оказывается, собаку мало кормить. Необходимо, чтобы с ней разговаривали. С Урсом никто не разговаривал… Это потяжелее голода». Кэт даёт псу то, чего ему не хватало больше еды. Второй пример — предложения 40–45: она протягивает руку и не отдёргивает её, когда Урс рычит, — «запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть. И он зажмурил глаза от счастья». Доброта здесь требует смелости и терпения.