ID: 00039308
(1)Худой старик с колючей щетиной на лице сидел в углу станционного буфета. (2)Над заливом свистящими полосами проносились зимние шквалы. (3)У берегов стоял толстый лёд. (4)Сквозь снежный дым было слышно, как грохочет прибой, налетая на крепкую ледяную закра́ину[1].
(5)Старик зашёл в буфет погреться. (6)Он ничего не заказывал
и понуро сидел на деревянном диване, засунув руки в рукава неумело заплатанной рыбачьей куртки.
(7)Вместе со стариком пришла белая мохнатая собачка. (8)Она сидела, прижавшись к его ноге, и дрожала.
(9)Рядом за столиком шумно разговаривали молодые люди с тугими, красными затылками. (10)Снег таял у них на шляпах. (11)Талая вода капала
в стаканы и на бутерброды с копчёной колбасой. (12)Но молодые люди спорили о футбольном матче и не обращали на это внимания.
(13)Когда один из молодых людей взял бутерброд и откусил сразу половину, собачка не выдержала. (14)Она подошла к столику, стала на задние лапы и, заискивая, начала смотреть в рот молодому человеку.
– (15)Пети! – тихо позвал старик. – (16)Как же тебе не стыдно! (17)Зачем ты беспокоишь людей, Пети?
(18)Но Пети продолжала стоять, и только передние лапы у неё всё время дрожали и опускались от усталости. (19)Когда они касались мокрого живота, собачка спохватывалась и подымала их снова.
(20)Но молодые люди не замечали её. (21)Они были увлечены разговором.
– (22)Пети! – снова позвал старик. – (23)А Пети! (24)Ступай сюда!
(25)Собачка несколько раз быстро мотнула хвостом, как бы давая понять старику, что она его слышит и извиняется, но ничего с собой поделать не может. (26)На старика она не взглянула и даже отвела глаза совсем
в другую сторону. (27)Она как бы говорила: «Я сама знаю, что это нехорошо. (28)Но ты же не можешь купить мне такой бутерброд».
– (29)Эх, Пети, Пети! – шёпотом сказал старик, и голос его чуть дрогнул от огорчения.
(30)Пети снова вильнула хвостом и вскользь, умоляюще посмотрела на старика. (31)Она как бы просила его больше её не звать и не стыдить, потому что у неё самой нехорошо на душе и она, если бы не крайность, никогда бы, конечно, не стала просить у чужих людей.
(32)Наконец один из молодых людей, скуластый, в зелёной шляпе, заметил собаку.
– (33)Просишь? (34)А где твой хозяин? – спросил он.
(35)Пети радостно вильнула хвостом, взглянула на старика и даже чуть взвизгнула.
– (36)Что же это вы, гражданин! – сказал молодой человек. – (37)Раз собаку де́ржите, так должны кормить. (38)А то некультурно получается. (39)Собака у вас милостыню выпрашивает.
(40)Молодые люди захохотали.
– (41)Ну и отмочил, Валька! – крикнул один из них и бросил собачке кусок колбасы.
– (42)Пети, не смей! – крикнул старик. (43)Обветренное его лицо
и тощая, жилистая шея покраснели.
(44)Собачка сжалась и, опустив хвост, подошла к старику, даже не взглянув на колбасу.
– (45)Не смей брать у них ни крошки! – сказал старик.
(46)Он начал судорожно рыться в карманах, достал немного серебряной и медной мелочи и начал пересчитывать её на ладони, сдувая мусор, прилипший к монетам. (47)Пальцы у него дрожали.
– (48)Ещё обижается! – сказал скуластый молодой человек. – (49)Какой независимый, скажи пожалуйста!
– (50)А, брось ты его! – примирительно сказал один из молодых людей.
(51)Старик ничего не ответил. (52)Он подошел к стойке и положил горсть мелких денег на мокрый прилавок.
– (53)Один бутерброд! – сказал он хрипло. (54)Собачка стояла рядом
с ним, поджав хвост. (55)Продавщица подала старику на тарелке два бутерброда.
– (56)Один! – сказал старик.
– (57)Берите! – тихо сказала продавщица. – (58)Я на вас не разорюсь…
– (59)Спасибо! – сказал старик.
(60)Он взял бутерброды и вышел на платформу. (61)Там никого не было. (62)Один шквал прошёл, второй подходил, но был ещё далеко на горизонте. (63)Даже слабый солнечный свет упал на белые леса за рекой.
(64)Старик сел на скамейку, дал один бутерброд Пети, а другой завернул в серый носовой платок и спрятал в карман.
(65)Собачка судорожно ела, а старик, глядя на неё, говорил:
– Ах, Пети, Пети! (66)Глупая собака!
(67)Но собачка не слушала его. (68)Она ела. (69)Старик смотрел на неё и вытирал рукавом глаза: они у него слезились от ветра.
(По К. Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный советский писатель, классик отечественной литературы.
[1] Закра́ина – узкая полоса льда у берега при начале замерзания водоёма.
Источник: ФИПИ
Как подойти к этой теме. Вопрос про отношение автора к героям. В тексте Паустовского два «лагеря»: старик с собачкой Пети — и молодые люди за соседним столиком. Автор нигде не пишет «мне жалко старика» и «мне противны эти парни», но подбирает такие слова, что мы это чувствуем. Значит, писать надо о словах-оценках: эпитетах, уменьшительных формах, деталях внешности, о речи героев.
Какие два примера взять.
План: ответ на вопрос → пример о старике → пример о молодых людях → вывод.
Образец сочинения
Своё отношение к героям автор не объявляет прямо — он выражает его подбором слов: эпитетами, уменьшительными формами, речью самих персонажей. Одних героев он жалеет, других осуждает.
Во-первых, старика автор рисует эпитетами, вызывающими сочувствие: «худой старик с колючей щетиной» (предложение 1), «обветренное его лицо и тощая, жилистая шея» (предложение 43). Собаку он на протяжении всего рассказа называет ласково — «собачка» (предложения 7, 8, 44). Такие слова заставляют читателя пожалеть их обоих и уважать гордость старика, который не позволил взять чужую подачку.
Во-вторых, о молодых людях сказано совсем иначе: они «с тугими, красными затылками» (предложение 9). Эта деталь рисует сытых и самодовольных людей. Их речь тоже говорит за них: «Ну и отмочил, Валька!» (предложение 41) — они смеются там, где другому больно.
Значит, оценочные эпитеты и уменьшительно-ласкательные слова передают сочувствие автора к старику и его собаке, а грубые детали и развязные реплики — его осуждение равнодушных молодых людей.
Тема 2. «Как Вы понимаете смысл финала текста „Старик смотрел на неё и вытирал рукавом глаза: они у него слезились от ветра“?»
Старик плачет, но объясняет слёзы ветром: он не хочет жалости даже перед самим собой. Первый пример — предложения 45–46: «Не смей брать у них ни крошки!» — он запрещает собаке принять подачку и начинает «судорожно рыться в карманах», считая медную мелочь дрожащими пальцами. Достоинство ему дороже голода. Второй пример — предложения 55–59: продавщица подаёт два бутерброда вместо одного и говорит: «Берите!.. Я на вас не разорюсь…», а старик отвечает «Спасибо!». Именно от этой человеческой доброты, а не от ветра, у него и слезятся глаза.
Тема 3. «Как поступки характеризуют людей?»
Поступок говорит о человеке больше, чем слова. Первый пример — молодые люди: один бросает собаке кусок колбасы, и все хохочут (предложения 41, 48–49); их «доброта» на деле оказывается развлечением. Второй пример — старик и продавщица: он отдаёт последние монеты за один бутерброд (52–53), а она молча даёт два (55–57). Ни один из них не произносит красивых слов — и всё же именно эти поступки показывают, кто в буфете человек, а кто нет.