ID: 00039223
(1)Экспедиция капитана Скотта к Южному полюсу погибла в Антарктике весной 1911 года. (2)Шесть человек вышли к полюсу на лыжах. (3)Шли больше месяца. (4)Вблизи полюса Скотт, шедший впереди, внезапно остановился: на снегу он увидел палатку, брошенную Амундсеном. (5)Норвежец опередил англичан.
(6)На обратном пути заболел молчаливый шотландец, лейтенант Отс. (7)У него начиналась гангрена обеих ног. (8)Каждый шаг вызывал острую боль. (9)Отс знал, что он задерживает экспедицию. (10)Из-за него могут погибнуть все. (11)И он нашёл выход.
(12)В дневнике Скотта, год спустя после гибели экспедиции, об этом говорится так: «Одиннадцатое марта. (13)За последние сутки мы сделали всего три мили. (14)Несмотря на нечеловеческую боль, Отс не отставал от нас. (15)Мы шли гораздо тише, чем могли бы. (16)Вчера он попросил оставить его в спальном мешке на снегу, но мы не могли этого сделать
и уговорили его идти дальше. (17)До последнего дня он не терял, не позволял себе терять надежду. (18)К ночи мы остановились. (19)Отс дал мне записку
и просил передать родным, если мы останемся в живых. (20)Потом он встал
и сказал, глядя мне в глаза: «Я пойду. (21)Должно быть, вернусь не скоро». (22)Мы молчали. (23)Отс вышел из палатки и ушёл в метель. (24)Было два часа ночи. (25)Он не вернулся».
(26)Перед дневником капитана Скотта вся литература кажется праздной болтовнёй – перед этим дневником смерти, дневником людей, безропотно гибнущих от гангрены, голода и потрясающей стужи в ледяных пустынях Антарктики.
(27)В конце дневника Скотт написал дрожащими буквами:
«Я обращаюсь ко всему человечеству. (28)Оно должно знать, что мы рисковали, рисковали сознательно. (29)Но нам во всём была неудача. (30)Если бы мы остались живы, я рассказал бы такие вещи о высоком мужестве и простом величии моих товарищей, что они потрясли бы каждого человека».
(31)Записка лейтенанта Отса на имя Анны О’Нейль попала в руки русского матроса Василия Седых, участника экспедиции, нашедшей погибшего Скотта и троих его товарищей. (32)Анну О’Нейль Седых разыскал только в 1918 году в приморском городке на севере Шотландии. (33)Было начало зимы. (34)Снег, похожий на старое серебро, лежал на окрестных полях. (35)Океан вздыхал у берегов, отсыпаясь перед зимними штормами.
(36)Анна прочла записку Отса, оделась и ушла в город, не сказав ни слова. (37)Один только портовый смотритель, дедушка Гернет, пытался рассеять смутную тревогу, как бы открывшую все окна в доме
и наполнившую комнаты печальным запахом снега. (38)Гернет рассказывал сыну Анны, мальчику восьми лет, старую морскую легенду о ветре, носившем название соранг.
(39)У моряков есть поверье, что среди бушующих нордов и трамонтан, муссонов и сокрушительных тайфунов есть жаркий ветер соранг, дующий один раз за многие сотни лет. (40)Соранг приходит с юга поздней зимой
и обыкновенно ночью. (41)Он приносит воздух незнакомых стран, печальный и лёгкий, как запах магнолий. (42)Сами по себе начинают звонить колокола сельских церквей, голубая заря поднимается к зениту, и сквозь снега пробиваются цветы, похожие на подснежники. (43)У детей от радости темнеют глаза, а корабли зажигают приветственные сигналы, качаются
и кланяются этому ветру, как ласковые звери с мокрой от дождя шкурой. (44)Соранг знаменует начало весёлых праздников. (45)Тёплый воздух проносится над Шотландией, превращая зиму в свежее мгновенное лето.
(46)Анна вернулась домой около полуночи. (47)Она ходила без цели по набережной, пряча лицо от ветра. «(48)Я умру через час, – писал Отс. – (49)Я вспоминаю Шотландию, наши тёплые дожди, летящие над землёй, подобно дыму, огни в сумерках, тяжёлую воду гавани, солёный воздух мокрых осенних полей с почему-то не убранным клевером. (50)Я вспоминаю вас
и знаю, что это всё – любовь».
(51)Анна перечитывала письмо в комнате мальчика. (52)Она стояла
у окна. (53)Резкие морщины обозначились у неё на лбу.
(54)Мальчик проснулся и сел на кровати. (55)Глаза его потемнели от радости.
– (56)Ты не плачь, – сказал он и снова лёг на тёплую подушку. – (57)Сегодня ночью будет соранг.
(58)Он смеялся во сне: ему снилось, что откуда-то, страшно далеко, из Антарктики, подходит ветер, несущий запах снега и экваториальных лесов, дует соранг – праздничный зимний ветер, перебрасывающий тысячи белых огней, как дети швыряют комья снега.
(59)Мальчик улыбался во сне. (60)Маяк вскидывал в небо белые тучи томительного света.
(По К.Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный советский писатель, классик отечественной литературы.
Источник: ФИПИ
Часть 3: одно сочинение-рассуждение на выбор из трёх тем по тексту К.Г. Паустовского о гибели экспедиции капитана Скотта, о поступке лейтенанта Отса и о легенде про ветер соранг. Объём — не меньше 70 слов, два примера из ЭТОГО текста и вывод.
Тема 1. «Какие средства языка использовал автор для описания картин природы?» Обрати внимание: пейзаж здесь появляется во второй половине текста, и он резко отличается от сухих строк дневника — именно на этом контрасте и стоит строить сочинение. Опорные места: предложение 34 — сравнение «Снег, похожий на старое серебро, лежал на окрестных полях»; предложение 35 — олицетворение «Океан вздыхал у берегов, отсыпаясь перед зимними штормами». В легенде о соранге природа оживает совсем: предложение 41 — ветер «приносит воздух незнакомых стран, печальный и лёгкий, как запах магнолий»; предложение 42 — «Сами по себе начинают звонить колокола сельских церквей, голубая заря поднимается к зениту, и сквозь снега пробиваются цветы»; предложение 43 — корабли «качаются и кланяются этому ветру, как ласковые звери с мокрой от дождя шкурой»; предложение 45 — метафора «превращая зиму в свежее мгновенное лето». Финал держится на метафоре предложения 60: «Маяк вскидывал в небо белые тучи томительного света».
Тема 2. Смысл предложения 30 («Если бы мы остались живы, я рассказал бы такие вещи о высоком мужестве и простом величии моих товарищей, что они потрясли бы каждого человека»). Мысль: Скотт в последние часы думает не о себе, а о том, чтобы люди узнали о мужестве его спутников; настоящее величие он называет «простым» — оно проявляется в обычных поступках. Опора — предложения 14–17 (Отс, несмотря на «нечеловеческую боль», не отставал и «не позволял себе терять надежду») и предложения 20–25 (он спокойно говорит: «Я пойду. Должно быть, вернусь не скоро» — и уходит в метель, чтобы не губить товарищей). Отметь и предложение 26: перед этим дневником «вся литература кажется праздной болтовнёй».
Тема 3. «Что могут сказать о человеке его поступки?» Тезис: поступок говорит о человеке больше, чем любые слова, — особенно поступок, о котором никто не просил. Примеры — предложения 19–25 (уход Отса в метель, о котором он говорит буднично, без пафоса) и предложения 31–32 (матрос Василий Седых несколько лет разыскивает Анну О’Нейль, чтобы отдать чужую записку). Оба героя действуют молча — и именно поэтому их поступки так убедительны.
Образец сочинения (тема 1).
Картины природы в этом тексте написаны так, что кажутся живыми. Автор пользуется сравнениями: «Снег, похожий на старое серебро, лежал на окрестных полях» (предложение 34). Обыкновенный зимний пейзаж благодаря сравнению становится старинным и печальным, под стать той вести, которую принесли Анне.
Ещё чаще К.Г. Паустовский прибегает к олицетворениям: «Океан вздыхал у берегов, отсыпаясь перед зимними штормами» (предложение 35). А в легенде о соранге корабли «качаются и кланяются этому ветру, как ласковые звери с мокрой от дождя шкурой» (предложение 43) — здесь олицетворение соединяется со сравнением, и мир превращается в сказку.
Завершает текст метафора: «Маяк вскидывал в небо белые тучи томительного света» (предложение 60). Таким образом, сравнения, олицетворения и метафоры создают тёплый, почти волшебный пейзаж, который противостоит ледяной Антарктике из дневника Скотта.