ID: 00005777
(1)Весь 5 «В» готовился к конкурсу красавиц.
(2)Мальчики должны были назвать самую красивую девочку класса. (3)Победительницу ждал приз – новенький плеер.
(4)Вначале девочки сильно волновались. (5)Возбуждённо обсуждали наряды, кто какое стихотворение прочитает, кто какую песню споёт. (6)Каждой хотелось показать, на что она способна. (7)Но чем меньше оставалось времени до знаменательного события, тем всё более хмурыми и неразговорчивыми становились они.
(8)Пожалуй, только две одноклассницы были уверены в своей победе. (9)Это Света Султанова, признанная красавица среди пятых классов (впрочем, шестиклассники тоже на неё поглядывали, и отличница Иванова. (10)Эта просто не могла себе представить, что её, такую учёную, не назовут красавицей.
(11)Но вот долгожданный день настал: после уроков всё должно решиться.
(12)На перемене Витя Тарасов подошёл к Саше Скворцову.
– (13)Саш, ты за кого голосовать будешь? – поинтересовался Тарасов.
– (14)За Султанову, конечно, – удивлённо ответил тот. – (15) За кого же ещё?
– (16)А я за Фокину проголосую, ответил друг.
– (17) Так она же того… страшилище… и лупит нас… – вытаращил глаза Скворцов.
– (18) Знаешь, красавицу каждый выбрать может. (19)А ты за такую вот, как Фокина, проголосуй, – назидательно сказал Тарасов.
(20)Скворцов задумался. (21)А ведь Тарасов прав!
– (22)Ладно, попробую, – неуверенно пообещал он.
(23)Потом Тарасов подошёл к Андрею Самохину, к Пете Бычкову, к Славке Пузырёву, к Белкину, Карпухину, Марочкину…
(24)Дольше всех пришлось уговаривать Лагутина. (25)Тот ни в какую не соглашался считать Фокину красавицей, потому что колошматила она его чаще всех, но наконец и он сдался.
(26)«Уф, кажется, всех убедил!» – с облегчением подумал Тарасов.
(27)Фокина сияла, как начищенный самовар. (28)Только что её провозгласили красавицей 5 «В» класса и торжественно вручили заветный плеер. (29)Она победно оглядывала растерянных одноклассниц, и улыбка, как у фотомодели, не сходила с её лица.
(30)Улыбка у неё и впрямь была удивительная. (31)Что там Мона Лиза со своей ухмылкой! (32)Фокинской улыбке позавидовал бы сам Буратино!
(33)Фокина покидала класс под недовольное перешёптывание одноклассниц. (34)Только двое – отличница Иванова и красавица Султанова – не принимали участия в общем обсуждении.
– (35)Как же так? (36)Ведь Фокина троечница. (37)А у меня отличные знания. (38)А знания, как говорит мама, – лучшая в мире красота! – в недоумении рассуждала сама с собой Иванова.
(39)Султанова же напоминала куклу Барби: она застыла с широко раскрытыми глазами и от несправедливости не могла даже заплакать.
(40)Так и покинула Фокина не спешащих расходиться одноклассников.
(41)Она торопливо шагала домой, поминутно озираясь, будто чего-то опасаясь, и вдруг врезалась во что-то мягкое.
(42)От неожиданности она ойкнула и отпрыгнула в сторону. (43)И на минуту растерялась.
(44)Перед ней стоял Тарасов.
– (45)Чего тебе? – быстро придя в себя, грозно спросила строгая Фокина.
– (46) Сама знаешь чего! – намекнул Тарасов.
– (47)Не понимаю, о чём ты… – попыталась прошмыгнуть мимо Фокина.
(48)Но Тарасов снова преградил ей дорогу.
– (49)Фокина, гони плеер! – неуверенно потребовал он.
– (50)Какой плеер? – удивилась непонятливая Фокина.
– (51)А тот, что на конкурсе выиграла!
– (52)Ты-то тут при чём? – возмутилась справедливая девочка. – (53)Я его выиграла – значит, он мой!
– (54)А наш уговор? – оторопел Тарасов. – (55)Сама сказала: «Если поможешь выиграть конкурс, поделимся честно: мне – звание красавицы, тебе - илеер». (56)Я помог. (57)Гони плеер!
– (58)Ничего не знаю! (59)Меня мальчишки выбрали единогласно! (60)Даже мой враг – Лагутин – и тот считает меня красавицей, вот! (61)Отойди, а то бить буду!
(62)Фокина гордо задрала нос и обошла вконец ошарашенного Тарасова…
(63)На следующий день Тарасов, издали с опаской разглядывая Фокину, сказал Скворцову:
– (64)Знаешь, Саш, ты был прав: она и правда страшилище…
(По И. Антоновой*)
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Знаешь, Саш, ты был прав: она и правда страшилище...»
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Источник: ФИПИ
Смысл фразы «Знаешь, Саш, ты был прав: она и правда страшилище...» заключается не во внешности Фокиной, а в её грубости и эгоизме. Тарасов осознал, что настоящая красота человека определяется не внешним видом, а внутренними качествами — добротой, честностью, благодарностью.
Первый пример из текста подтверждает эту мысль. Сначала Тарасов проявил благородство: он уговорил всех мальчиков проголосовать за Фокину, желая помочь ей, ведь считал, что красота — не главное. Однако, когда девочка получила приз, она повела себя несправедливо, нарушила обещание и проявила неблагодарность.
Второй пример — сцена их разговора после конкурса. Фокина грубо ответила Тарасову, обвинила его в том, чего не было, и даже пригрозила побоями. Такое поведение показало её истинную сущность — высокомерие и отсутствие совести.
Таким образом, Тарасов понял, что ошибался: внешняя привлекательность ничего не значит без внутренней красоты. Именно поэтому он назвал Фокину «страшилищем» — ведь без доброты и честности человек действительно теряет своё человеческое лицо.