Global EE

Задание 3 ЕГЭ по русскому языку №00027891

Задание №3. Стилистический анализ текста.

Задания ФИПИ

№2. Задание 3

ID: 00027891

В Россию пришёл Пушкинский праздник... Время неумолимо, но Александр Сергеевич, как и сама Россия, был, есть и будет нашей духовной сущностью на все времена. Думаю, что для поэта, живущего вне времени, не было привычного нам понятия прошлого и будущего: прошлое жило в нём, в настоящем жил он сам, будущее прозревал его гений.

Пушкин для нас есть сама Россия, сама русская душа – загадочная и непонятная. Он искал национальный характер, прозревая будущее. В его стихотворении «Странник» удивительным и непостижимым образом угадывается характер Льва Николаевича Толстого, появление которого Пушкин предчувствовал. Случайность? Совпадение? Нет! Это гениальное прозрение.

Пушкин – явление национальное мирового масштаба. Языки, судьбы и характеры народов подобны рекам, опоясывающим планету. Пушкин мог войти в любую из этих рек, не рассыпаясь по дну мелкой галькой, а растворившись в реке, <…> становился вселенским потоком.

Он никогда не был за границей. Но в нём текла испанская кровь, когда он жил страстью Дон Жуана и мудростью Лепорелло. Вместе с Моцартом он слушал слепого скрипача в трактире в Вене. Страдал на пиру во время чумы, охватившей Европу.

Народ у поэта безмолвствует. Он безмолвствует, потому что отдал своё слово, свой язык и характер своему гению. Хранить Пушкина – значит сохранять русский народ.

Пушкин – сердце России. И пока бьётся это сердце, Россия жива и непобедима!

(По К.В. Скворцову)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Текст написан в научном стиле; цель автора – показать новизну, особенности творческой манеры А.С. Пушкина; в тексте используются термины ( слово, язык, характер ), абстрактная лексика ( сущность, время ).

2) Жанр текста – научный доклад, в котором для анализа проблемы использованы тщательно отобранные, красочные примеры (факты биографии, названия произведений, имена героев произведений).

3) Автор широко использует эпитеты (« загадочная и непонятная русская душа», « непостижимым образом»), которые выражают его собственные впечатления.

4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, обособленные определения и обстоятельства.

5) Сравнение и развёрнутая метафора в третьем (3) абзаце текста показывают масштабность и значимость А.С. Пушкина для России и всего мира.

Источник: ФИПИ

Решение

Проверяем каждое утверждение по тексту о Пушкине.

1 — неверно. Научный стиль объясняет и доказывает, опираясь на факты и термины. Здесь же торжественная, взволнованная речь: «Пушкин – сердце России. И пока бьётся это сердце, Россия жива и непобедима!» И слова «слово», «язык», «характер» употреблены не как термины, а в обычном значении.

2 — неверно. Жанр научного доклада предполагает разбор проблемы и строгую доказательность. Здесь же праздничное слово о поэте: автор не анализирует, а признаётся в любви к Пушкину. И «красочные примеры» в докладе не нужны — там нужны точные.

3 — верно. Эпитеты названы верно: «сама русская душа – загадочная и непонятная», «удивительным и непостижимым образом угадывается характер Льва Николаевича Толстого». Это не сухие определения, а личное, взволнованное восприятие автора.

4 — верно. Ряды однородных членов: «Языки, судьбы и характеры народов», «отдал своё слово, свой язык и характер». Обособленные определения: «рекам, опоясывающим планету». Обособленные обстоятельства — деепричастные обороты: «не рассыпаясь по дну мелкой галькой, а растворившись в реке», «прозревая будущее».

5 — верно. Третий абзац построен именно на этом. Сначала сравнение: «Языки, судьбы и характеры народов подобны рекам, опоясывающим планету». Затем образ разворачивается: Пушкин мог войти в любую из этих рек, «не рассыпаясь по дну мелкой галькой, а растворившись в реке», и становился «вселенским потоком». Так и показан его всемирный масштаб.

Ответ

345

Пробное — это 3 шага

всё просто, мои хорошие 😌

  1. 1
    Короткий тест

    Без оценок, вопросы подстраиваются под тебя

  2. 2
    Занятие по твоей слабой теме

    Тест покажет, с какой начать

  3. 3
    Домашка с разбором

    Видно, что получилось, а что повторить

Хочу на пробное →
Сэвиндж Исмаилова
Потренируй предмет в боюНа Арену →
Следующее задание темы →
Похожие задания по теме «Задания ФИПИ» (8)