ID: 00027878
Взаимодействие человека с природой, с ландшафтом не всегда длится столетиями и тысячелетиями и не всегда носит «природно-бессознательный» характер. След в природе остаётся не только от сельского труда человека, и труд его не только формируется природой: иногда человек сознательно стремится преобразовать окружающий его ландшафт, сооружая сады и парки. Сады и парки создают своего рода «идеальное» взаимодействие человека и природы, «идеальное» для каждого этапа человеческой истории, для каждого творца садово-паркового произведения.
И здесь мне бы хотелось сказать несколько слов об искусстве садов и парков, <…> не всегда до конца понималось в своей основе его истолкователями, специалистами (теоретиками и практиками садоводства).
Садово-парковое искусство – наиболее захватывающее и наиболее воздействующее на человека из всех искусств. Такое утверждение кажется на первый взгляд странным.
С ним как будто бы трудно согласиться. Почему, в самом деле, садово-парковое искусство должно быть более действенным, чем поэзия, литература в целом, философия, театр, живопись и т.д.? Но вдумайтесь беспристрастно и вспомните собственные впечатления от посещения наиболее дорогих нам всем исторических парков, пусть даже и запущенных.
(Д.С. Лихачёв)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст написан языком художественной литературы, поскольку основной задачей автора является эстетическое воздействие на читателя при помощи создания художественных образов.
2) Автор рассуждает об идеальном взаимодействии человека и природы посредством создания садов и парков.
3) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста ( природа, ландшафт, садово-парковое искусство ).
4) Формы условного и повелительного наклонений глаголов помогают автору привлечь внимание адресата.
5) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов, вводная конструкция, риторический вопрос.
Источник: ФИПИ
Каждое утверждение сверяем с текстом Лихачёва о садах и парках.
1 — неверно. Художественная литература создаёт вымышленный мир и действует образами. Здесь же автор размышляет и убеждает: он выдвигает мысль, называет её странной на первый взгляд и предлагает читателю проверить её собственным опытом. Это публицистическое рассуждение, а не художественная проза.
2 — верно. Именно об этом текст: «Сады и парки создают своего рода „идеальное“ взаимодействие человека и природы». Автор объясняет, что человек не только подчиняется ландшафту, но и сознательно преобразует его, «сооружая сады и парки».
3 — верно. Рядом с обычными словами идёт целая группа слов одной темы: «природа», «ландшафт», «садово-парковое искусство», «сады», «парки», «садоводство». Они и держат тему текста.
4 — верно. Условное наклонение: «И здесь мне бы хотелось сказать несколько слов об искусстве садов и парков». Повелительное: «Но вдумайтесь беспристрастно и вспомните собственные впечатления». Первое смягчает разговор, второе прямо обращается к читателю и втягивает его в размышление.
5 — верно. Ряды однородных членов: «чем поэзия, литература в целом, философия, театр, живопись», «специалистами (теоретиками и практиками садоводства)». Вводная конструкция: «Почему, в самом деле, садово-парковое искусство должно быть более действенным…». И это же предложение — риторический вопрос: автор задаёт его не ради ответа, а чтобы читатель задумался.