ID: 00027857
Климат на Земле стремительно меняется. Связанные с этим природные явления создают риски для благополучия жизни будущих поколений. Особое беспокойство и тревогу вызывают сокращение площади морских льдов, горных и полярных ледников, таяние вечной мерзлоты, повышение уровня Мирового океана, изменение режима и интенсивности атмосферных осадков, увеличение количества тайфунов и ураганов, засушливых периодов и масштабных природных пожаров, рост неустойчивости в развитии природных процессов.
Достоверное прогнозирование последствий климатических изменений возможно, если оно базируется на реалистичных факторах, влияющих на климат. Среди таких факторов основными считаются солнечная радиация, парниковый эффект, вулканическая деятельность и механизмы теплообмена. В настоящее время мнение о том, что основная причина изменения глобального климата – парниковый эффект, претендует на статус достоверного. <…> убедительные научные доказательства, подтверждающие это мнение, не приводятся.
Парниковый эффект проявляется в способности ряда газов и аэрозолей удерживать тепло, получаемое нашей планетой от Солнца. Иными словами, приходящая от Солнца коротковолновая радиация разогревает поверхность нашей планеты, которая излучает тепло в виде длинноволнового (инфракрасного) излучения. Это тепло нагревает атмосферу и частично удерживается ею. Оценка парникового эффекта основывается на понятии эффективной температуры Земли и её отличии от фактической температуры земной поверхности. Парниковый эффект – естественный и важный процесс для нашей планеты. Потенциальную опасность представляет превышение нормы парниковых газов.
(По материалам журнала «Наука и жизнь»)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Наряду с общеупотребительной в тексте присутствует специальная лексика ( тайфунов и ураганов, коротковолновая радиация, длинноволнового (инфракрасного) излучения, солнечная радиация, механизмы теплообмена ).
2) Объективность изложения обеспечивается использованием терминов и терминологических сочетаний, слов в прямом значении, отглагольных имён существительных со значением процесса и его интенсивности ( повышение, изменение, увеличение, таяние, сокращение и др.).
3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для разговорной речи: местоимения, междометия, усиливающие экспрессию частицы, простые неосложнённые предложения.
4) Информативная насыщенность обеспечивается использованием таких синтаксических конструкций, как ряды однородных членов предложения, обособленные определения, выраженные причастными оборотами.
5) Текст относится к научному стилю, так как цель автора – сообщить научную информацию об изменении климата на Земле.
Источник: ФИПИ
Каждое утверждение сверяем с самим текстом: засчитываем только то, что подтверждается его словами, стилем и построением, а не то, что звучит правдоподобно.
1 — верно. Рядом с обычными словами в тексте много специальных: «солнечная радиация», «коротковолновая радиация», «длинноволновое (инфракрасное) излучение», «механизмы теплообмена», «тайфуны и ураганы». Все они названы в утверждении и все действительно есть в тексте.
2 — верно. Объективность — это изложение без личных чувств и оценок. Здесь она держится на терминах, на словах в прямом значении (никаких образов и метафор) и на отглагольных существительных, называющих процесс: «сокращение», «таяние», «повышение», «изменение», «увеличение», «рост». Все эти слова стоят в первом абзаце.
3 — неверно. Признаков разговорной речи в тексте нет: не найти ни междометий, ни усилительных частиц, а предложения не простые и не короткие — они длинные, с оборотами и перечислениями. Разговорной такую речь назвать нельзя.
4 — верно. Информации в тексте много, и держится она на двух опорах. Ряды однородных членов: «сокращение площади морских льдов… таяние вечной мерзлоты, повышение уровня Мирового океана, изменение режима… увеличение количества тайфунов». Обособленные определения — причастные обороты: «на реалистичных факторах, влияющих на климат», «доказательства, подтверждающие это мнение», «тепло, получаемое нашей планетой от Солнца».
5 — верно. Цель автора именно такая: он сообщает сведения об изменении климата, называет факторы, объясняет, как работает парниковый эффект. Оценок и призывов здесь нет — есть научная информация.