ID: 00020569
Мы в весеннем лесу. Зорко оглядываюсь по сторонам и замечаю что-то розовато-синее. Бегу посмотреть. Это распустился цветок медуницы. На толстом зелёном стебле красуются отдельные цветочки, похожие на крохотные кувшинчики. Верхние из них нежно-розовые, а те, что пониже, — лиловые.
Выходим на небольшую поляну. Вокруг неё толпятся молодые берёзки. Посредине синеет, как продолговатое зеркало, весенняя лужа. Она полна до краёв прозрачной снеговой воды.
Я заглядываю в воду. Она так чиста, что на дне отчётливо виден каждый прошлогодний листок, каждая затонувшая веточка. В луже оживлённо плавают лягушки. Они таращат на меня выпученные глаза, <…> не боятся, не хотят нырять. Они, как бы здороваясь со мной, издают какие-то урчащие приветственные звуки.
Уже вечереет. Солнце, как начищенный медный таз, будто висит над дальним лесом. Оно такое огромное, красноватое. А вот прямо на нём появилось длинное серебристое облачко, словно рыбу в таз положили.
Как хорошо кругом!
(По Г. Скребицкому)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Настроение рассказчика передаётся в последнем предложении: «Как хорошо кругом!» В этом же предложении заключена основная мысль текста.
2) Конкретность изображения, эмоциональность, образность свидетельствуют о том, что это текст художественного стиля. Задача автора – не только эмоционально изобразить картину мира, но и показать этот мир глазами рассказчика.
3) Почти везде в тексте соединение фрагментов происходит способом последовательной связи. В качестве средств связи выступают личные местоимения (это, неё, она и др.).
4) В описаниях предметов (медуницы, лужи, лягушек) построение предложений одинаково: указывается предмет или его часть и рисуются их признаки. Способы выражения признаков различны: имена прилагательные, сравнительные обороты, глагольные сочетания.
5) Глаголы не только связывают указание на местоположение и название предмета, но и являются выразительным средством, заключающим признак рисуемой картины (Вокруг… толпятся берёзки. Посредине синеет… лужа.).
Источник: Русский ЕГЭ 2026
Что ищем: верные характеристики текста; проверяем каждое утверждение. Перед нами художественное описание весеннего леса.
(1) «Настроение — в последнем предложении «Как хорошо кругом!», там же основная мысль». Верно: восторженный итог передаёт и настроение, и главную мысль. Подходит.
(2) «Конкретность, эмоциональность, образность → художественный стиль; мир глазами рассказчика». Верно. Подходит.
(3) «Средства связи — личные местоимения (это, неё, она)». Неверно: «это» — указательное местоимение, а не личное, поэтому характеристика неточна. Не подходит.
(4) «В описаниях одинаковое построение: предмет + его признаки; признаки выражены по-разному (прилагательные, сравнения, глагольные сочетания)». Верно. Подходит.
(5) «Глаголы связывают место и предмет и служат выразительным средством (толпятся берёзки, синеет лужа)». Верно. Подходит.
Итак, верны характеристики 1, 2, 4 и 5.