ID: 00006760
Науку давно интересует вопрос: как далеко распространяется речная вода в море или океане? Ответ на него имеет важное практическое значение.
Реки несут в себе много органических веществ, которые служат пищей рыбе. <…>, знание того, как смешивается речная вода с морской, может быть значимым в рыболовстве. Геологи также должны ориентироваться в том, где и как именно в местах впадения рек в море могут быть обнаружены те или иные полезные ископаемые.
Советские океанологи на судне «Профессор Штокман» провели такое исследование у побережья Южной Америки, там, где впадает в океан крупнейшая на планете река — Амазонка. Учёные, взяв одновременно пробы воды у побережья и в центральной части океана, попытались сравнить основные её показатели, такие как прозрачность воды, цвет, солёность. Оказалось, что воды Амазонки присутствуют в океане на расстоянии в 1500 километров от её устья.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст написан в научном стиле; цель автора — сообщить научную информацию о том, как речная вода смешивается с морской (океанической).
2) Ответ на проблемный вопрос, сформулированный в первом (1) предложении текста, даётся в последнем предложении на примере информации о водах реки Амазонки.
3) Наряду со стилистически нейтральной лексикой в тексте используются разговорные и просторечные фразеологизмы (давно интересует, несут в себе, служат пищей, те или иные и др.).
4) Стремясь сделать текст понятным широкому кругу читателей, автор использует только простые предложения, некоторые из них осложнены причастными оборотами и уточняющими членами предложения.
5) Отличительной особенностью текста является использование большого количества тропов, среди которых — метафора (смешивается… вода), эпитеты («полезные ископаемые», «крупнейшая на планете река») и сравнение (попытались сравнить основные её показатели).
Источник: ФИПИ
Что ищем: верные характеристики текста; проверяем каждое утверждение по тексту.
Перед нами научно-популярный текст об исследовании смешения речной и океанской воды.
(1) «Научный стиль; цель — сообщить научную информацию о том, как речная вода смешивается с морской». Верно: объективное изложение исследования, термины (океанологи, пробы, солёность), без эмоций.
(2) «Ответ на проблемный вопрос из первого предложения даётся в последнем предложении на примере вод Амазонки». Верно: вопрос «как далеко распространяется речная вода?» — ответ: «воды Амазонки присутствуют в океане на расстоянии в 1500 километров от её устья».
(3) «Используются разговорные и просторечные фразеологизмы (давно интересует, несут в себе, служат пищей, те или иные)». Неверно: перечисленные сочетания — нейтральные книжные обороты, ни разговорными, ни просторечными, ни фразеологизмами они не являются.
(4) «Автор использует только простые предложения». Неверно: в тексте есть сложные — «Реки несут в себе много органических веществ, которые служат пищей рыбе»; «Оказалось, что воды Амазонки присутствуют…».
(5) «Большое количество тропов: метафора (смешивается вода), эпитеты („полезные ископаемые“…), сравнение (попытались сравнить)». Неверно: «смешивается вода» — прямое значение, «полезные ископаемые» — термин, а «попытались сравнить показатели» — действие учёных, а не художественное сравнение.
Вывод: верные характеристики — 1 и 2.