ID: 00001057
Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, перепишите название выбранной темы итогового сочинения.
Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы.
Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
Комплект тем итогового сочинения
112. Что мешает человеку быть счастливым?
203. Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?
242. Прав ли Александр Дюма, отец, утверждавший: «У домов, как у людей, есть своя душа и своё лицо...»?
412. Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?
508. Может ли общение с природой изменить человека?
604. Литература и кино: соперничество или сотрудничество?
112. Что мешает человеку быть счастливым?
Тезис 1: Внутренние страхи и комплексы мешают человеку испытывать счастье.
Аргумент: В романе «Анна Каренина» Льва Толстого главный герой, Алексей Вронский, испытывает внутренние страхи и сомнения в своих чувствах к Анне. Его тревоги и неуверенность создают преграды для настоящего счастья в отношениях. Чувство вины, беспокойство о мнении общества и страх перед последствиями мешают ему наслаждаться любовью. Таким образом, внутренние страхи и комплексы нередко становятся значительными преградами на пути к счастью.
Тезис 2: Социальные ожидания и давление окружающих могут ограничивать личное счастье.
Аргумент: В пьесе «Гроза» Александра Островского главная героиня Катерина задыхается под гнётом социальных норм и ожиданий своего окружения. Её стремление быть счастливой сталкивается с требованиями общества, что в конце концов приводит к трагедии. Этот конфликт между личными желаниями и социальными обязательствами подчёркивает, как давление окружающих может подавлять честные стремления человека к счастью.
Тезис 3: Невозможность прощения и проживания прошлого создает эмоциональные блоки.
Аргумент: В романе «Крёстный отец» Марио Пьюзо главный герой Вито Корлеоне сталкивается с последствиями своих прошлых решений и обид. Многие персонажи не могут отпустить обиды и травмы, которые им принесло прошлое, что мешает им двигаться вперёд и находить счастье. Вито, хотя и силён, испытывает страдания из-за постоянной вражды и конфликтов. Это пример того, как неспособность прощать и освободиться от тяжёлого багажа прошлого может лишить человека счастья.
Эти тезисы и аргументы иллюстрируют различные аспекты того, что может мешать человеку быть счастливым, подчёркивая влияние внутренних и внешних факторов на эмоциональное состояние человека.
203. Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?
Тезис 1: Смирение помогает принимать неизбежное и адаптироваться к переменам.
Аргумент: В произведении «Старик и море» Эрнеста Хемингуэя главный герой, старик Сантьяго, сталкивается с неудачами и трудностями, но продолжает бороться с морем, смиряясь с природой и своим местом в ней. В итоге он понимает, что его жизненная борьба — это не только о победе, но и о принятии своих ограничений и условий, что создает мудрость и внутренний покой.
Тезис 2: Слепое смирение может привести к самоуничтожению.
Аргумент: В романе «Над пропастью во ржи» Джерома Сэлинджера главный герой, Холден Колфилд, воспитанный в атмосфере, в которой смирение считалось добродетелью, начинает чувствовать себя отчуждённым и потерянным. Его желание смириться с обстоятельствами приводит его к саморазрушению и к глубокому эмоциональному кризису. Это иллюстрирует, что иногда смирение может стать источником боли и страданий, а не спокойствия.
Тезис 3: Смирение может подавлять важные социальные изменения и справедливость.
Аргумент: В «1984» Джорджа Оруэлла главный герой Уинстон Смит не может смириться с угнетением и жестокостью тоталитарного государства. Его борьба против системы поднимает важные вопросы о свободе и справедливости, а смирение перед репрессивным режимом становится недопустимым. Оруэлл показывает, что иногда для достижения социального прогресса и перемен необходимо противостоять судьбе, а не мириться с ней.
242. Прав ли Александр Дюма, отец, утверждавший: «У домов, как у людей, есть своя душа и своё лицо...»?
Тезис 1: Дома служат свидетелями истории и источниками навязчивых воспоминаний.
Аргумент: В романе «Сто лет одиночества» Габриэля Гарсии Маркеса дом семьи Буэндиа становится не только физическим пространством, но и символом исторической памяти и патриархальной судьбы. Он хранит в себе все страсти, трагедии и радости семьи на протяжении многих поколений. Душа этого дома пронизана событиями, как и лица каждого человека, что подчёркивает мысли о том, что дома имеют свою историю и характер.
Тезис 2: Дома формируют нашу идентичность и представление о самих себе.
Аргумент: В романе «Преступление и наказание» Федора Достоевского квартира Раскольникова становится отражением его внутреннего состояния и морального конфликта. Условия проживания, грязные стены и нехватка пространства символизируют его душевные страдания и изоляцию. Дом, в котором живёт герой, отражает его борьбу, амбиции и внутренние конфликты, подчёркивая, что у каждого дома есть свой характер, который влияет на жизненные ситуации и личность жильца.
412. Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?
Тезис 1: Эмпатия и сострадание к другим.
Аргумент: В романе «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери главный герой, Маленький принц, демонстрирует глубокое понимание окружающих и их чувств. Его умение сопереживать и сострадать другим позволяет ему осознать важность любви и заботы. Именно эти качества делают его способным влиять на жизни людей, с которыми он встречается, и напоминают нам о том, что способность понимать и поддерживать других — это основа изменений.
Тезис 2: Упорство и смелость в действии.
Аргумент: В романе «1984» Джорджа Оруэлла Уинстон Смит демонстрирует смелость и решимость, даже когда кажется, что борьба с тоталитарной системой невозможна. Его стремление к истине и желание изменить гнетущую систему служат примером того, как упорство и смелость могут привести к борьбе за лучшее будущее, вдохновляя других на действия.
Тезис 3: Стремление к знаниям и самосовершенствованию.
Аргумент: В книге «Гарри Поттер и философский камень» Джоан Роулинг Гарри и его друзья постоянно стремятся к знаниям, что позволяет им преодолевать преграды на пути к справедливости. Их стремление изучать, развиваться и использовать знания для борьбы со злом показывает, что желание учиться и совершенствоваться является важным качеством тех, кто хочет изменить мир и помочь другим.
508. Может ли общение с природой изменить человека?
Тезис 1: Общение с природой способствует душевному очищению и исцелению.
Аргумент: В романе «Тихий Дон» Шолохова природа играет ключевую роль в жизни персонажей. Григорий Мелехов находит утешение и умиротворение в природе во время тяжёлых испытаний. Природа становится для него источником исцеления и спокойствия, что подчёркивает, как она может помочь человеку избавиться от душевных терзаний и найти гармонию.
Тезис 2: Природа вдохновляет на творчество и внутренние размышления.
Аргумент: В поэзии Уолта Уитмена, особенно в сборнике «Листья травы», автор подчёркивает глубокую связь между человеком и природой. Через описание природы он выражает свои эмоции и размышления о жизни, что вдохновляет читателя на размышления и поиск своего места в мире. Этот диалог с природой способствует творческому росту и новым открытиям.
Тезис 3: Природа помогает осознать важность жизни и взаимодействия с окружающим миром.
Аргумент: В романе «Сияние» Стивена Кинга одни из самых напряжённых моментов происходят на фоне мощи и величия природы. Персонажи сталкиваются с необъяснимыми явлениями, которые ставят их перед осознанием своей уязвимости. Это приводит их к необходимости переосмыслить свою жизнь и свои действия, показывая, что взаимодействие с природой может пробудить осознание важности заботы об окружающем мире и жизни в целом.
Тезис 4: Природа помогает восстановить связь с базовыми человеческими потребностями и инстинктами.
Аргумент: В книге «В лесах Сибири» Василия Шукшина описывается жизнь человека, который уходит в лес, чтобы избежать суеты цивилизации. Природа позволяет ему вернуться к своим корням, восстановить связь с самим собой и определить, что на самом деле важно в жизни. Это подчёркивает, как общение с природой может вернуть человека к его истинной природе и основным инстинктам.
Тезис 5: Природа формирует устойчивое отношение к жизни и окружающему миру.
Аргумент: В произведении «Повесть о жизни» Константина Паустовского естественные пейзажи и их изменения отражают внутренние изменения персонажей. Природа становится символом, которому доверяют чувства и мысли героев, что способствует формированию их характера и взгляда на мир. Общение с природой помогает им выработать более устойчивое и гармоничное отношение к жизни.
604. Литература и кино: соперничество или сотрудничество?
Тезис 1: Литература служит источником вдохновения для кино.
Аргумент: Многие успешные фильмы основаны на литературных произведениях. Например, экранизация романа Достоевского «Преступление и наказание» демонстрирует, как глубокие психологические исследования персонажей могут быть переданы на экран. Кинематографисты адаптируют тома литературного текста в визуальный язык, что говорит о том, что литература является важным источником идей, тем и сюжетов для кино.
Тезис 2: Кино интерпретирует литературные произведения по-новому.
Аргумент: В экранизации «Великого Гэтсби» Фрэнсиса Скотта Фицджеральда режиссёры, такие как Баз Лурман, предлагают новую интерпретацию текста, добавляя современные элементы и визуальные эффекты. Это приводит к тому, что классическая литература воспринимается в другом контексте, что может привлечь более широкую аудиторию и помочь современным зрителям лучше понять и увидеть важные темы, заложенные в произведении.
Тезис 3: Литература и кино могут конкурировать за внимание аудитории.
Аргумент: В романе «451 градус по Фаренгейту» Рэя Брэдбери представлено общество, в котором чтение книг подвергается жесткому осуждению в пользу визуальных медиа. Это демонстрирует, что литература и кино могут находиться в состоянии соперничества, где одно угрожает другому, вызывая у аудитории выбор между глубоким анализом текста и легкостью восприятия визуального контента.
Тезис 4: Кино может помочь книгам стать популярнее.
Аргумент: Экранизация книги «Убить пересмешника» Харпер Ли, ставшая классическим фильмом, способствовала популяризации оригинального текста и привлекла внимание к важным социальным вопросам. Кино делает литературные произведения более доступными для широкой аудитории, и тем самым способствует более глубокому изучению и беспокойству о текстах, которые могут быть менее известными в исходной форме.
Тезис 5: Существуют оригинальные произведения, которые вдохновлены литературными стилями и традициями.
Аргумент: Фильм «Сияние» Стэнли Кубрика, основанный на одноименном романе Стивена Кинга, является ярким примером того, как кино может заимствовать стиль и приёмы, присущие литературе, создавая уникальный визуальный опыт. Этот фильм использует литературные мотивы и психологическую глубину, что показывает, как кино может не только адаптировать, но и перерабатывать литературные концепции в оригинальном формате.