Электричество — Задание 16 ОГЭ по физике №00018483
Электричество
№2. Задание 16
ID: 00018483
Ученик решил изучить электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке, состоящую из трёх резисторов и источника постоянного напряжения $U$. Резисторы, которые использовал ученик, представляют собой толстые цилиндрические проволоки из одинакового металла, одинаковой длины, но разного поперечного сечения. Известно, что площадь поперечного сечения проволоки 1 в два раза меньше площади поперечного сечения проволоки 2, а площадь поперечного сечения проволоки 2 в два раза меньше площади поперечного сечения проволоки 3. Сопротивление соединительных проводов пренебрежимо мало.
Сначала ученик, не собирая цепь, измерил по отдельности сопротивления участков $AB$ и $CD$ цепи. Затем он собрал цепь и измерил напряжение на резисторе 1 и напряжение на резисторе 2. После этого ученик рассчитал мощности, выделяемые на резисторе 1 и на резисторе 2.
Какие утверждения соответствуют результатам проведённых экспериментов? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
1) При разобранной цепи сопротивление участка $AB$ меньше сопротивления участка $CD$.
2) Сила тока, протекающего через резистор 1, меньше силы тока, протекающего через резистор 3.
3) Напряжение на резисторе 1 больше напряжения на резисторе 2.
4) Напряжение на резисторе 1 равно напряжению на резисторе 3.
5) Мощность, выделяемая на резисторе 1, меньше мощности, выделяемой на резисторе 2.

Источник: ФИПИ
Решение
Три резистора — это проволоки из одного металла и одной длины, но разной толщины. Сначала найдём, как относятся их сопротивления, а потом разберём схему.
Сопротивление проволоки равно $R=\rho\dfrac{l}{S}$. Металл и длина одинаковые, поэтому сопротивление обратно пропорционально площади сечения: чем толще проволока, тем оно меньше.
По условию сечение проволоки 1 вдвое меньше, чем у проволоки 2, а у проволоки 2 — вдвое меньше, чем у проволоки 3. То есть $S_1:S_2:S_3=1:2:4$. Тогда сопротивления относятся наоборот: $R_1:R_2:R_3=4:2:1$. Обозначим $R_3=r$, тогда $R_2=2r$, $R_1=4r$.
Теперь схема. Между точками $A$ и $B$ друг за другом включены резисторы 2 и 1 — они соединены последовательно. Между точками $C$ и $D$ включён резистор 3. Обе ветви подключены к одному источнику, то есть параллельно друг другу, и на каждой из них напряжение равно $U$.
Проверяем утверждения.
1) Сопротивление участка $AB$: $R_2+R_1=2r+4r=6r$. Сопротивление участка $CD$: $r$. Участок $AB$ имеет большее сопротивление, а не меньшее. Неверно.
2) Ток через резистор 1 — это ток ветви $AB$: $I_1=\dfrac{U}{6r}$. Ток через резистор 3: $I_3=\dfrac{U}{r}$. Первый в шесть раз меньше второго. Верно.
3) Резисторы 1 и 2 соединены последовательно, ток в них одинаковый. Напряжение $U=IR$ больше на том резисторе, у которого больше сопротивление: $R_1=4r$ больше, чем $R_2=2r$. Верно.
4) Напряжение на резисторе 3 равно всему напряжению $U$. На резистор 1 приходится только часть напряжения ветви $AB$: $\dfrac{4r}{6r}U=\dfrac{2}{3}U$. Они не равны. Неверно.
5) Ток в резисторах 1 и 2 одинаковый, мощность $P=I^2R$ больше там, где больше сопротивление, то есть на резисторе 1. Неверно.
Верны утверждения 2 и 3.
Ответ
Другие задания по теме «Электричество» (8)
- Задание 16 №00045330 — № опыта Материал S, мм в квадрате l, м R, Ом 1 Никелин 0,4 2 2,0 2 Никелин 0,8…
- Задание 16 №00040308 — Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно…
- Задание 16 №00040187 — Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления…
- Задание 16 №00040104 — Учитель на уроке, используя две одинаковые палочки и кусок ткани,…
- Задание 16 №00040069 — Учитель на уроке, используя две одинаковые палочки и кусок ткани,…
- Задание 16 №00040068 — Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно…
- Задание 16 №00040060 — Ученик провёл эксперимент по изучению электрического сопротивления…
- Задание 16 №00040031 — Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно…