ID: 00027421
(1)Въехали в город. (2)Снова раздался звонок мобильного. (3)Опять Сашка:
– Ну где ты там? (4)Экзамен через пятнадцать минут! (5)Уже все в аудитории! (6)Ты-то ещё сдашь, а мне без тебя конец!
(7)Вместо ответа Серёжа вдруг спросил:
– Ты знаешь адрес травматологии?
– (8)Что случилось, что с тобой? – заволновался Сашка.
– (9)Да бабушке надо!
– (10)Какой бабушке? (11)О чём ты? (12)Не знаю я никакого адреса! – завопил в трубку приятель.
(13)Серёжа нажал на кнопку телефона. (14)Бабушка в отчаянии продолжала просить водителя подвезти её поближе к отделению, куда направили её сельские врачи на лечение, объясняя, что не дойти ей самой – даже шаг ступить трудно. (15)Тот отвечал уже не насмешливо, а крайне раздражённо и даже резко, что и остальным не так легко, как кажется, что у него пассажиры и он не собирается искать какой-то там корпус.
(16)Тем временем все притихли, и тошно стало Серёже от тишины, и по груди разлился жар, что-то давило, щемило. (17)«Ну что мы за чурбаны – и эти женщины, и этот мужчина, и водитель, и я: нет бы бабушку проводить, а я сижу молча, будто нет меня тут, будто оглох я и все оглохли…» (18)Стыдно, что некому помочь бабушке, стыдно и самому помощь предложить. (19)Скажут, что выскочка. (20)Видел он, как покосилась на него соседка, когда он у Сашки адрес травматологии спрашивал.
(21)Сидел Серёжа в волнении, а в душе его – буря, борьба, презрение к своей слабости.
(22)Между тем водитель подъехал к главному корпусу краевой больницы, открыл дверь, и бабушка в смятении выбралась из маршрутного такси под недовольные вздохи пассажиров. (23)Дверь захлопнулась, машина отъехала от здания. (24)И вдруг Серёжа понял, что уходит мгновение, когда он ещё может помочь не только бедной старушке, но и самому себе. (25)Помочь остаться человеком. (26)А потом, через мгновение, будет поздно… – (27)Остановите! – крикнул Серёжа. – (28)Мне тоже здесь!
(29)Водитель притормозил.
– (30)О Господи, то один, то другой! (31)Мы доедем сегодня или нет?! – услышал Серёжа вслед чей-то недовольный голос.
(32)Паренёк очутился на улице. (33)Бабушка в растерянности стояла перед огромным современным зданием краевой больницы.
– (34)Я вам помогу, провожу, сумку донесу, – сказал Серёжа, смутившись.
(35)Бабушка удивлённо взглянула на него, и вдруг её старое и сморщенное лицо вдруг как бы помолодело и посветлело.
– (36)Так вот она, голубчик, оказывается, травматология-то, к главному зданию пристроена! (37)А ты опоздал, внучек, на экзамен-то! (38)Прости уж меня, квочку старую, я тебя взбаламутила… (39)А душенька у тебя, сынок, настоящая!
(40)А Серёжа шёл со старушкой и думал о том, что невозможно быть настолько внимательным старому человеку. (41)И про экзамен-то она знает, и что душа у него есть знает. (42)И было ему в этот миг легко и весело… (По Н.С. Кухаревой*) * Наталья Сергеевна Кухарева – российская писательница, автор рассказов о молодёжи.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Почему человеку бывает трудно решиться помочь другому и что даёт ему этот шаг?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Источник: ФИПИ
Н. С. Кухарева убеждена: доброе дело нельзя откладывать, боясь показаться выскочкой. Помогая другому, человек помогает прежде всего самому себе — остаться человеком.
Раскрывая эту мысль, автор показывает маршрутку, где старая женщина просит подвезти её ближе к отделению больницы, потому что «не дойти ей самой — даже шаг ступить трудно» (предложение 14). Водитель отвечает раздражённо и резко, а пассажиры молчат. Молчит и Серёжа, хотя ему «тошно стало от тишины» и он мысленно называет всех, включая себя, чурбанами (предложения 16–17). Показательно его признание: «Стыдно, что некому помочь бабушке, стыдно и самому помощь предложить. Скажут, что выскочка» (предложения 18–19). Этот пример раскрывает механизм равнодушия: человека останавливает не чёрствость, а страх оказаться смешным в чужих глазах.
Но когда маршрутка уже отъехала, герой вдруг понимает, «что уходит мгновение, когда он ещё может помочь не только бедной старушке, но и самому себе. Помочь остаться человеком» (предложения 24–25). И, не побоявшись недовольных возгласов, кричит: «Остановите! Мне тоже здесь!» (предложения 27–28). Итог этого выбора виден сразу: лицо старушки «как бы помолодело и посветлело», она говорит: «А душенька у тебя, сынок, настоящая!» (предложения 35, 39), а самому Серёже становится «легко и весело» (предложение 42). Пояснение: добрый поступок вознаграждает прежде всего того, кто его совершил.
Примеры противопоставлены: тягостное молчание в маршрутке — и лёгкость после сделанного шага. Контраст показывает, чего на самом деле стоит промедление: пока человек боится чужого мнения, он теряет уважение к себе.
Я согласен с автором: настоящая помощь всегда требует переступить через страх и через собственные планы. Вспомним Наташу Ростову из романа Л. Н. Толстого «Война и мир»: она отдаёт подводы под раненых, жертвуя семейным имуществом, и этот порыв делает её по-настоящему прекрасной.
Таким образом, мгновение, в которое можно помочь, коротко, и упустивший его теряет больше, чем тот, кому не помогли.