ID: 00028518
(1)Был осенний серенький день в конце листопада. (2)И серенькое настроение. (3)Я пришёл в Тимирязевский парк прогуляться.
(4)Пустынно было в парке и тихо. (5)И вдруг из леса через дорогу в пяти шагах от меня проследовал заяц. (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (8)Эко событие, скажете. (9)Однако настроение моё сразу переменилось. (10)Я шёл, посвистывая, вспоминал зайца, представляя, что он сейчас делает. (11)Дома за чаем опять зайца вспомнил. (12)И стало на душе хорошо и тепло.
(13)Явление это обычное. (14)Пойдёшь с рюкзаком за город и, если ничего живого за день не усмотрел, возвращаешься хоть и довольный ходьбой, но всё-таки с ощущением, что чего-то важного не было. (15)Этим важным может быть утка, с треском и кряканьем взлетевшая из-под ног с маленького пруда. (16)Это могут быть увлекательные, захватывающие сцены поединка двух летунов – легкокрылой стрекозы и длиннохвостой сороки. (17)Или вдруг в бинокль увидел: трудолюбивый дятел таскает птенцам в дуплянку не личинок, а созревшие ягодки земляники.
(18)Всё живое, тесно переплетённое множеством связей, являет собой чудо с названием Жизнь, очень возможно, единственную в бескрайней Вселенной. (19)Всякое проявление жизни даёт ощущение радости бытия. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценность – сама жизнь с восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав.
(21)Образы природы сопровождают людей с самой глубокой древности. (22)Сцены охоты древние люди оставили нам в наследство на стенах пещер, на камнях в виде скупых царапин, изображающих лосей, кабанов, туров. (23)Нынешняя техника даёт возможность увидеть зверей и птиц в естественных красках и обстановке. (24)Мы видим эпизоды их жизни, и в душе появляется тёплое чувство. (25)Они где-то есть, эти звери, они ещё бегают, рычат, прячутся или проявляют, как и мы, люди, любопытство…
(26)Желая испытать это тёплое чувство, на городских этажах мы держим кошек, собак, попугаев, белок, рыбок в аквариуме. (27)Врачи говорят, что поглаживание кошки или кормление синицы с ладони целительны для человеческой психики. (28)Заяц, встреченный в парке, исправил моё настроение. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами!
(30)Бывшая работница нашей редакции время от времени по телефону докладывает мне о жизни ворон во дворе, о том, что они любят есть, как безошибочно узнают её в массе людей.
(31)А старушка у нас во дворе каждое утро носит воробьям крошки. (32)И я вижу радость на лице женщины, наблюдающей, как суетливые птички подбирают рассыпанный корм. (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью. (34)Как-то мы разговорились с ней, и она призналась, что ни разу не видела в жизни, как пролетают и кричат журавли. (35)Я рассказал ей, как журавли весною танцуют, разбившись на пары, и кричат так, что голоса их сливаются в один торжествующий звук любви. (36)Старушка слушала внимательно и, прощаясь, сказала три слова: «Какой вы счастливый…» (37)Яснополянский мудрец писал то же самое в дневниках: «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
(По В.М. Пескову*) * Василий Михайлович Песков – советский и российский писатель, журналист, фотокорреспондент, путешественник.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что даёт человеку встреча с живой природой?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Источник: ФИПИ
В. М. Песков убеждён: главная из всех человеческих ценностей — сама жизнь «с восходом солнца, с облаками, пением птиц», и близость к живой природе даёт человеку радость, тепло и душевную опору.
Раскрывая эту мысль, автор начинает с совсем мелкого случая: в осенний «серенький день» при таком же сереньком настроении он видит в Тимирязевском парке зайца, который неспешно пропрыгал мимо, «удостоив меня лишь косым взглядом», поскрёб за ухом и ушёл в кусты (предложения 1–7). Сам рассказчик предупреждает возможную усмешку: «Эко событие, скажете». Но настроение переменилось сразу: он шёл, посвистывая, вспоминал зайца и дома за чаем вспомнил снова — «и стало на душе хорошо и тепло» (предложения 8–12). Пример показывает, как мало нужно живому человеку, чтобы вернуть себе радость, — и как много значит для нас присутствие рядом другой жизни.
Затем автор показывает то же чувство, но с иной, куда более серьёзной стороны. Бывшая работница редакции по телефону докладывает ему о жизни ворон во дворе, а старушка каждое утро носит воробьям крошки, и на её лице видна радость (предложения 30–32). Рассказчик признаётся: «Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью» (предложение 33). А услышав рассказ о танцующих весной журавлях, она говорит три слова: «Какой вы счастливый…» (предложение 36). Пояснение: для одинокого человека связь с живым — не развлечение, а опора, которая держит его в жизни.
Примеры связаны по нарастанию: от мимолётной радости, поправившей настроение, автор ведёт нас к случаю, где общение с птицами становится последней нитью, соединяющей человека с миром. Эта градация и доказывает мысль о том, что «всякое проявление жизни даёт ощущение радости бытия».
Я согласен с автором. Вспомним повесть Г. Н. Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо»: для одинокого Ивана Иваныча собака была не просто питомцем, а близким существом, ради которого стоило жить. Привязанность к живому действительно держит человека крепче многих слов.
Таким образом, природа не роскошь и не фон: встреча с любым живым существом возвращает нам радость и напоминает, что жизнь вокруг полна смысла.