Прочитайте текст и выполните задание.

Мария Пронина. В соцсетях мы переписываемся короткими сообщениями, и многие стали замечать, что та же манера перекидывается и на живое общение. Как с появлением Интернета поменялись языковые нормы?

Максим Кронгауз. Это совершенно естественно. В Интернете, хотя мы вроде бы используем письменный язык, речь идёт о живом общении, соответствующем нашей устной речи. Когда мы беседуем, мы почти не используем сложные предложения, причастные и деепричастные обороты, а если используем — то крайне редко. Современный язык Интернета по своей структуре — это скорее устный язык.

Мария Пронина. Ещё этикет соцсетей против точки в конце предложения. Если наш собеседник её таки поставил, мы расцениваем это либо как агрессию, либо как нежелание дальше вести диалог. Какое будущее у этого знака препинания?

Максим Кронгауз. Есть две проблемы с точкой. Первая — это то, как точка взаимодействует со смайликами, особенно с «вырожденными» — в виде скобочек. Смайлики стали очень важным элементом общения. Более того, они вытесняют точку. Вторая проблема, появившаяся уже независимо от смайликов: зачем ставить точку в конце целого сообщения? Если текст поста состоит из нескольких предложений, то внутри точка ставится, а в конце сообщения она избыточна, потому что у публикации есть рамочка и специально обозначать конец не нужно.

Мария Пронина. А может быть, это приглашение к обсуждению, что-то вроде «открытого конца»?

Максим Кронгауз. Я не думаю — это скорее экономия усилий. Язык вообще стремится к простоте, если что-то не имеет практической или прагматической ценности — это что-то с трудом удерживается в языке.

(Из интервью М. А. Кронгауза, опубликованного на портале «Культура.РФ». Беседовала Мария Пронина)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) В интервью обсуждаются проблемы влияния Интернета на русский язык, появления новых правил этикета в общении.

2) Максим Кронгауз убеждён в том, что Интернет оказывает пагубное влияние на нашу речь, приводит к разрушению лексических и синтаксических норм.

3) Текст относится к научному стилю речи и ориентирован на узкий круг специалистов. Это подтверждает наличие в нём лингвистических терминов (сложные предложения, причастные и деепричастные обороты, диалог, точка).

4) Выразительность текста обеспечивается лексическими средствами, среди которых метафоры (манера перекидывается, они вытесняют точку), олицетворения (этикет соцсетей против точки, язык стремится к простоте).

5) Текст рассчитан на широкую аудиторию; для него характерно сочетание книжной, общественно значимой лексики (общение, агрессия, прагматический) и разговорной лексики, слов с суффиксами субъективной оценки (скобочки, рамочка).