ID: 00004758
Важнейший шаг на пути к современному алфавиту сделали древние финикийцы: они воспользовались для письма египетскими иероглифами, но взяли только те из них, которые обозначали отдельные слоги. Однако в финикийском языке были и звуки, которые отсутствовали в египетском. Для этих звуков финикийцы создали новые знаки.
Настоящий — не слоговый, а буквенный алфавит, где есть знаки не только для согласных, но и для гласных, появился впервые у древних греков. Они заимствовали письменность у финикийцев, но оказалось, что она не очень пригодна для греческого языка, в котором гласные играют существенную роль и им тоже нужны обозначения. Тогда-то греки и придумали знаки для гласных. Греческий алфавит оказался столь прост и удобен, что им воспользовались и другие народы древнего Средиземноморья — ликийцы, лидийцы, фракийцы, карийцы, этруски, и не только они.
Многие письменности, в том числе и латинский алфавит, возникли из греческого письма. Латинским алфавитом — с различными дополнительными значками и двойными буквенными обозначениями для звуков, не существовавших в латинском языке — сейчас пользуется огромная часть человечества. <…> звук «ш» обозначается в немецкой письменности как sch, во французской — ch, а в английской — sh.
(По материалам «Большой детской энциклопедии»)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
Текст представляет собой фрагмент очерка, так как содержит наблюдения автора.
Текст относится к научному стилю речи, поэтому отличается сдержанностью. В нём используются термины и терминологические сочетания (гласные звуки, согласные звуки, буквенный алфавит, двойные буквенные обозначения и др.).
В тексте последовательно изложена история возникновения славянской письменности.
В тексте есть сложноподчинённые предложения, а также предложения, осложнённые обособленными определениями и однородными членами.
Текст относится к публицистическому стилю речи, рассчитан на широкую аудиторию и написан доступным языком.
Источник: Сборник Сениной 2025
Что ищем: верные характеристики текста; проверяем каждое утверждение по тексту. Варианты по порядку: 1) очерк; 2) научный стиль с терминами; 3) история славянской письменности; 4) сложный синтаксис; 5) публицистический стиль.
Перед нами научно-популярный текст из «Большой детской энциклопедии» об истории алфавита.
(1) «Фрагмент очерка, так как содержит наблюдения автора». Неверно: личных наблюдений и впечатлений автора в тексте нет — изложены исторические факты.
(2) «Научный стиль, сдержанность; термины и терминологические сочетания (гласные звуки, согласные звуки, буквенный алфавит, двойные буквенные обозначения)». Верно: текст энциклопедии — научный (научно-популярный) стиль, термины перечислены прямо из текста.
(3) «Последовательно изложена история возникновения славянской письменности». Неверно: речь о финикийцах, греках и латинице; славянская письменность в тексте вообще не упоминается.
(4) «Есть сложноподчинённые предложения, а также предложения, осложнённые обособленными определениями и однородными членами». Верно: «взяли только те из них, которые обозначали отдельные слоги» (СПП); «для звуков, не существовавших в латинском языке» (обособленное определение); «ликийцы, лидийцы, фракийцы, карийцы, этруски» (однородный ряд).
(5) «Публицистический стиль, рассчитан на широкую аудиторию». Неверно: широкая адресация есть, но стиль не публицистический — нет воздействия и оценок, это научно-популярное изложение.
Вывод: верные характеристики — 2 и 4.