Первым русским музеем считают Кунсткамеру. Её основал Пётр I в 1714 году. С немецкого это слово переводится как «комната искусств» или «кабинет редкостей». Подобные музеи были популярны в Европе с XVI века. В коллекции входили предметы искусства, древности, редкие минералы.

Старинные вещи собирали и в России. Коллекционерами становились представители знати, духовенства и купечества.

Пётр I побывал в нескольких подобных «кабинетах редкостей», <…> были открыты для посетителей, во время путешествия в Европу в 1697-1698 годах. Когда он вернулся в Россию, то решил обустроить такой музей «для поучения и знания о живой и мертвой природе, об искусстве человеческих рук». Несколько лет для «государева Кабинета» собирали экспонаты – минералы, старинные книги, инструменты и оружие.

По приказу императора по всей стране искали «каменья необыкновенные, кости человеческие или скотские: рыбьи или птичьи, не такие, как у нас ныне есть, или и такие, да зело велики и малы перед обыкновенными, также какие старые надписи на каменьях, железе или меди». А уже в 1714 году для посетителей открыли Кунсткамеру, которая была не только музеем, но и одним из первых в России научных центров. Поэтому там хранились химические реактивы, анатомические пособия и образцы. При музее существовала лаборатория, сотрудники которой должны были «прилежно исполнять… надлежащую химическую работу».

По указу Петра 1 посещать Кунсткамеру можно было бесплатно. Посетителей сопровождали специальные гиды, которых называли суб-библиотекарями. Иногда экскурсии по музею проводил и сам Пётр I.

В 1824 году на базе Кунсткамеры появились отдельные музеи: Анатомический, Этнографический, Нумизматический и другие. А вскоре коллекции стали показывать посетителям не только в Москве и Петербурге – музей создали в Архангельске, Владимире, Ярославле и других городах.

(По А. В. Войко)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Данный текст ориентирован на массового читателя, его цель – распространение достоверной информации.

2) Обилие предложений с однородными членами и сложноподчинённых предложений является характерной чертой синтаксиса данного текста и способствует максимально точной и полной передачи информации.

3) Главная цель автора данного текста заключается не в достоверной передаче информации, а в воссоздании художественными средствами колорита эпохи и образа Петра I.

4) Прием цитирования придаёт тексту эмоциональность и образность, помогает автору выразить свою позицию по отношению к излагаемым событиям.

5) В тексте можно выделить тематические группы слов, относящихся к темам «наука» (учёный, минералы, научный центр, реактивы, лаборатория) и «искусство» (музей, коллекционер, экспонат).