Что на экране.
Стеклянный «домик» на столе: блоки тезиса, примеров, пояснений и вывода. Рядом текст, по которому пишется сочинение, и счётчик слов.
Что делает ученик.
- Выбирает режим: 13.2 и 13.3 идут на тексте Нагибина (62 предложения), 13.1 — на рассказе Осеевой «Динка».
- Пишет тезис и ставит его в блок.
- Берёт пример из текста: выделяет предложение, дословную фразу или называет номер. Пример встаёт, и на блоке появляется печать с номером предложения. Пример «из жизни» или пересказ без номера отскакивает.
- Добавляет пояснение: в нём не меньше 8 слов, оно не повторяет пример и объясняет, что он доказывает.
- Ставит вывод и нажимает «Проверить каркас». Тест-плита давит на конструкцию: без пояснения колонна ломается под грузом.
- Следит за счётчиком слов с красной меткой на 70.
Какие ошибки помогает не сделать. Пример не из текста, пример без пояснения, пояснение, повторяющее пример, ответ «да» или «нет» вместо мысли с доводом, отсутствие вывода.
К какому заданию.
ОГЭ №13.1, 13.2, 13.3 (сочинение). Пять однобалльных задач банка по тем же текстам.
На каких занятиях. «№13.1, 13.2, 13.3. Сочинение ОГЭ + практика», «Сочинение ОГЭ. Формат 13.1–13.3, критерии, структура + практика».
