Правило о запятой при однородных членах предложения видно на нити: бусины-слова и лампочки-союзы между ними.
Что на экране.
Нить с бусинами-словами и лампочками-союзами между ними. На нити сразу видно, где запятая стоит, а где её нет.
Что делает ученик.
- Выбирает тип ряда: одиночный союз, повторяющийся, двойной, без союза, противительный, попарно.
- Ставит союз между бусинами и смотрит, как гирлянда расставила запятые. Двойной «ни … ни» мигает по-новогоднему.
- В режиме «Обобщающее слово» проверяет, где нужны двоеточие и тире.
- В режиме «Определения» пробует вставить «и» между прилагательными или переставить их: так отличают однородные определения от неоднородных («заросшая почтовая дорога» — запятой нет).
- В режиме «Одна нить — две нити» разбирает, когда одиночное «и» соединяет две части (запятая нужна) и когда оно соединяет однородные члены с общим второстепенным (запятой нет).
- «Проверь себя»: 16 предложений банка без знаков, нажимаешь на швы и выбираешь знак; верные швы зелёные, лишние и пропущенные красные, у каждого правило словами.
К какому заданию.
ЕГЭ №16 и ОГЭ №3–5 (однородные члены, обобщающие слова, осложнённое простое предложение).
На каких занятиях. «Номер 16 ЕГЭ. ЗП в простых предложениях и ССП + практика», «№3. Осложнённое простое предложение + практика», «№4–5. Однородные члены и обобщающие слова + практика».
