Задание 10 ОГЭ по русскому языку: анализ содержания текста — теория, практика, разбор

В банке 256 задач этого номера с видеоразборами. Ответ — последовательность цифр.

Где ошибаются

Сэвиндж на стриме по номерам 10–12 (Telegram, 04.06.2026) говорит, что на этих заданиях многие теряют баллы «просто потому, что не понимают, что именно нужно искать». В задании 10 искать нужно опору в тексте для каждого утверждения. В демо 2027 (рассказ Горького о лесе) ловушки такие:

Берут то, что «подходит по смыслу», а в тексте не сказано. Утверждение 1: лес находился «прямо за забором». В предложении 3 лес «стоял на болоте, верстах в трёх от слободы».
Подменяют героя. Утверждение 3: «Дед собирал в лесу травы». Травы собирала бабушка (предложение 8), а дед рубил валежник (предложение 9).
Верят половине утверждения. Утверждение 4: «бабушка и внук заблудились в лесу и встретили волка». Встреча была, но в предложении 30 сказано: «Бабушка никогда не плутала в лесу».
Не ищут подтверждение у верных утверждений. Утверждение 5 («Бабушка хорошо знала лесные приметы») подтверждено предложениями 30–35, утверждение 2 — предложением 15 («родная всему вокруг»).

Ответ демо: 25.

Шпаргалка за 30 секунд

Алгоритм для задания 10:

Прочитай текст один раз целиком, не ограничиваясь началом.
Для каждого утверждения найди в тексте опору и запиши номер предложения. Нет опоры — утверждение, скорее всего, неверное.
Проверь «действующих лиц» и числа: кто это сделал, где, сколько, когда.
Проверь слова «только», «всегда», «никогда», «все»: в тексте они должны быть сказаны так же жёстко.
Если утверждение из двух частей, должны подтверждаться обе.

1. Лес за забором дома

Вердикт: неверно
Опора: предложение 3: «верстах в трёх от слободы»

2. Бабушка чувствовала родство с природой

Вердикт: верно
Опора: предложение 15: «родная всему вокруг»

3. Дед собирал травы

Вердикт: неверно
Опора: предложение 8: травы собирала бабушка

4. Заблудились и встретили волка

Вердикт: неверно
Опора: предложение 30: «никогда не плутала»

5. Бабушка знала лесные приметы

Вердикт: верно
Опора: предложения 30–35

Следующий шаг — 11 задание ОГЭ: та же работа с текстом, но уже со средствами выразительности. Потом можно проверить себя на пробном занятии по русскому.

Разбираем вместе

Видеоразбор 1

ID: 00039693

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

Укажите номера ответов.

1) Встретившись с Эдвардом Григом в лесу, маленькая Дагни

сразу поняла, что перед ней великий композитор.

2) Эдвард Григ помог Дагни собрать корзину еловых шишек.

3) Повзрослевшая Дагни часто посещала концерты симфонической

музыки.

4) Дядюшка и тётушка первыми поняли, что музыка композитора

посвящена Дагни.

5) Музыка Эдварда Грига помогла Дагни почувствовать, как прекрасны её родные края.

Источник: ФИПИ

Видеоразбор 2

ID: 00039679

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Ребята

из двора научили рассказчика плавать.

2) Парень

и девушка плавали в море около скалы, недалеко от рассказчика.

3) Когда

рассказчик начал тонуть, парень спас его.

4) Парень

посоветовал рассказчику больше не заплывать так далеко.

5) Рассказчик сумел преодолеть страх, снова доплыл до скалы и вернулся обратно.

Источник: ФИПИ

Видеоразбор 3

ID: 00039661

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Герой-рассказчик много раз проходил мимо Дворца пионеров,

не решаясь подняться по лестнице в художественную студию.

2) Ребята из художественной студии восхищались талантом к

рисованию героя-рассказчика.

3) Ребятам из художественной студии не понравился портрет

Рембрандта, который нарисовал герой-рассказчик.

4) Витин рисунок «Летучий голландец» был отправлен на выставку в Англию.

5) Мария Николаевна убеждала героя-рассказчика развивать свои

способности и пригласила подняться вместе с ней в художественную студию.

Источник: ФИПИ

Подтемы этого номера

Примеры заданий с ответами15

Пример 1

ID: 00046832

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчик — мальчик, сын хозяина имения.

2) Сахарная была старой, но ещё сильной рабочей лошадью.

3) Отец с пониманием отнёсся к просьбе сына сохранить жизнь старой лошади.

4) Василий Васильич убеждал отца рассказчика не соглашаться на просьбу сына.

5) Друзья были счастливы, что спасли жизнь лошади.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 2

ID: 00046831

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Появление книжного шкафа было настоящим событием в семье рассказчика.

2) На полках книжного шкафа стояли преимущественно книги детских писателей.

3) По мнению отца рассказчика, лучшие друзья человека — книги.

4) В детстве рассказчика книги были настоящей роскошью.

5) Рассказчик на всю жизнь запомнил название первой детской книжки, которую прочёл в десятилетнем возрасте.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 3

ID: 00046830

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Случай с разбитой пагодой — детские воспоминания доктора Субботина.

2) В семье было четверо детей: два брата и две сестры.

3) Николай Николаевич, жених Надежды, купил ей в подарок фарфоровую пагоду у старого китайца на рынке в Москве.

4) Дмитрий по неосторожности разбил фарфоровую пагоду сестры и боялся в этом признаться.

5) Никто в семье не поверил Дмитрию, что он не разбивал пагоду Надежды.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 4

ID: 00046829

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Аня повела Лёшу в школу, чтобы он рассказал её одноклассницам фронтовые истории.

2) Зинаида Петровна со всеми была искренне мила и приветлива.

3) Лёша, вопреки ожиданиям Зинаиды Петровны, рассказал первоклассницам не боевую, а бытовую историю.

4) Школьницам было интересно слушать рассказ Лёши.

5) Воспоминание о маленькой девочке, спасённой от голода и холода, навеяло на героя грусть.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 5

ID: 00046828

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчик вместе с детьми вышел из леса, как только кончился дождь.

2) Дерево может заболеть из-за одного удара.

3) Зина подробно объяснила Васе, кто виноват в гибели дерева.

4) По мнению рассказчика, чтобы стать хозяином леса, нужно учиться понимать живую природу.

5) По мнению рассказчика, человек — хозяин природы, поэтому он вправе не задумываться о последствиях своей деятельности.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 6

ID: 00046827

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчик в прошлом был охотником.

2) За долгую охотничью жизнь у рассказчика было много собак, преимущественно лайки и спаниели.

3) Английский сеттер Понто, награждённый многими медалями, был подарен рассказчику старым ленинградским охотником.

4) Пойнтер Фрам на охоте часто шутил над хозяином, не сразу отдавая добытую птицу.

5) Воспоминания о любимых собаках рассказчик бережно хранит в памяти.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 7

ID: 00046826

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Пока Беринг путешествовал, воспитанием его сына Тома занимались Корнелия, сестра Беринга, и её муж Карл.

2) Корнелия и Карл любили Тома и прощали ему шалости.

3) Оскар Мунк смог правдиво ответить Тому на его вопрос о том, что такое гнев.

4) Беринг вернулся на день раньше, чем обещал, потому что соскучился по сыну.

5) Кэт по-доброму отнеслась к Тому.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 8

ID: 00046825

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Детская фантазия способна наделять обычные предметы необычайными свойствами.

2) Поросший сорной травой пустырь был излюбленным местом друзей рассказчика, особенно в летнее время.

3) Для ловли птичек на пустыре мальчишки использовали сети и клетки-западни.

4) Старик, которого дети считали волшебником, объяснил детям, почему нельзя ловить птиц и заставлять их жить в неволе.

5) Мудрые слова старика произвели на ребят неизгладимое впечатление и заставили их устыдиться своих поступков.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 9

ID: 00046824

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Андрей попросил классную руководительницу Лёши строго наказать младшего брата за прогулы школы.

2) У родителей Лёши не было времени прийти в школу, чтобы поговорить с педагогами о поведении сына.

3) Плохим поведением Лёша добивался, чтобы его перевели в параллельный класс, где училась Тамара Чудина.

4) Лёша сознательно спровоцировал конфликт с учительницей физики.

5) Андрей с пониманием отнёсся к чувствам брата.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 10

ID: 00046823

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Бросать хлеб на землю безнравственно, потому что в мире есть люди, которые умирают от голода.

2) Не следует, оправдывая свои поступки, ссылаться на всех, потому что у «всех» есть второе имя — никто.

3) Всегда берите пример с родителей.

4) Гордитесь собой, если вы сумели победить врага. Это повод для торжества.

5) Следует помочь человеку, который оказался в смешном положении.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 11

ID: 00046822

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчик вернулся на Светлое озеро зимой.

2) Тарас поведал рассказчику о том, что Приёмыша хотели убить охотники.

3) Приёмыш хотел улететь вместе с другими дикими лебедями, которые прилетели на Светлое озеро отдохнуть от перелёта.

4) Тарас переживал, что Приёмыш не перенесёт долгого перелёта, поэтому запер его на день в избушке.

5) После того как Приёмыш уплыл, он каждую ночь возвращался к берегу и громко хлопал крыльями.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 12

ID: 00046821

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) В начале текста повествуется о том, как рассказчик наблюдает за осенним перелётом птиц.

2) Рассказчик отправился в путешествие на берега речки Чуны.

3) Учёный написал книгу о природных богатствах Кольского края.

4) Рассказчик со своим спутником ловили хариуса в обильных рыбой местах Кольского края.

5) Ловля хариуса требует от рыбака большого мастерства, опыта и терпения.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 13

ID: 00046820

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) События в тексте разворачивались в жаркий день.

2) Мальчишки жестоко обращались с ужом.

3) Динка объяснила Миньке и Трошке, почему нельзя обижать животных, и они согласились с девочкой.

4) Минька и Трошка — друзья Динки.

5) Динке удалось спасти ужа.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 14

ID: 00046819

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Тарас нашёл осиротевшего лебедёнка, принёс домой и назвал Приёмышем.

2) Соболько, пёс Тараса, привязался к Приёмышу.

3) Чтобы Приёмыш не улетел, Тарас подрезал ему крылья.

4) Рассказчик любил Тараса и его рассказы.

5) У Тараса была большая семья, с которой он жил на Светлом озере сорок лет.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Пример 15

ID: 00046818

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Чечевицын — ученик первого класса гимназии.

2) Чечевицын был погружён в мечты о приключениях, и мальчики решили убежать в Америку.

3) Сестра Володи Катя любила читать произведения Майн Рида.

4) Никто в семье Королёвых не знал, куда исчезли Володя и Чечевицын.

5) Монтигомо Ястребиный Коготь — индейское имя, которое придумал себе Чечевицын.

Источник: Сборник Дощинского 2027

Соседние материалы

Частые вопросы

Задание 10 ОГЭ русский: что нужно сделать?

Выбрать из пяти высказываний те, которые соответствуют содержанию прочитанного текста. Номера записывают в любом порядке.

Задание 10 ОГЭ русский язык: сколько баллов?

1 балл из 38. Ответ засчитывают, если он полностью совпадает с эталоном.

Задание 10 ОГЭ русский практика: где решать?

В банке 256 задач номера 10 с ответами и решениями. Теории у номера почти нет: тренируют навык находить опору в тексте.

Разберёмся вместе?

Начни с пробного занятия — найди слабую тему и разбери её с преподавателем.

Попробовать