ID: 00011352
(1)Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2)Таким был Сеня Голубкин. (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. (4)Если кто-то заболевал, Сенька говорил: «Ясно... (5)Решил отдохнуть!» (6)Если кто-то получал пятёрку за домашнее сочинение, он спрашивал: «Что, мамочка с папочкой потрудились?»
(7)Ему казалось, что любые удачи приходят к людям сами по себе. (8)Только за его счёт. (9)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое...
(10)Трудно было отыскать людей, более непохожих друг на друга, чем Ваня и Сенька. (11)В ту пору Ваня ещё очень ему сочувствовал. (12)Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал. (13)А после урока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ваню. (14)Тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно.
(15)Однажды был назначен «районный» диктант, и Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством.
(16)После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих одноклассников:
– Как пишется «в течение»? (17)Слитно или раздельно?
(18)Ему отвечали.
– (19)Одна ошибочка есть! – говорил он и загибал палец. – (20)А ты сам-то как написал? (21)Правильно?
(22)Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил:
– Ну, коне-е-чно! (23)Сам написа-ал!
(24)После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках: он насчитал двенадцать ошибок. (25)Кроме запятых и тире...
(26)На переменке ко мне подошёл Ваня Белов и спросил:
– Что ж, Вера Матвеевна, Голубкину теперь делать? (27)На второй год оставаться?
– (28)Не знаю. (29)Ещё не проверила.
(30)Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли. (31)Среди них были диктанты Сени Голубкина и Вани.
(32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, случилось непредвиденное. (34)Появился Ваня Белов и сказал:
– Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
(35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.
(38)Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его. (39)Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки. (40)Ваня Белов это понял. (41)После того как Сенька очередной раз насолил в чём-то своему спасителю, я как бы мимоходом сказала Ване:
– Ну что... (42)Ни одно доброе дело не остаётся безнаказанным?
– (43)Мало ли что бывает! – ответил он. – (44)Из-за этого всем не верить?
(По А.Г. Алексину*)
* Анатолий Георгиевич Алексин (1924–2017) – писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют о мире юности.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Сеня Голубкин болезненно переживал чужие успехи, считая, что любые удачи приходят к людям за его счёт.
Ваня Белов и Сеня Голубкин ещё с начальной школы были друзьями и всегда помогали друг другу.
За написание «районного» диктанта на двойку Сене Голубкину грозило второгодничество.
Ваня Белов взял на себя вину за кражу тетрадей.
После случая с тетрадями Сеня Голубкин проникся уважением к Белову.
Источник: Рустьюторс
Как решаем. Каждое высказывание проверяем по тексту: находим предложения, где говорится о том же, и сравниваем смысл слово за словом.
Ловушка задания: высказывание может быть похоже на текст, но искажать деталь – кто это сделал, когда, почему или с каким отношением. Такое высказывание не подходит.
Проверяем каждое высказывание.
1) «Сеня Голубкин болезненно переживал чужие успехи, считая, что любые удачи приходят к людям за его счёт» – верно: это почти дословно предложения 1–3 и 7–8. Соответствует.
2) «Ваня Белов и Сеня Голубкин ещё с начальной школы были друзьями и всегда помогали друг другу» – неверно: «трудно было отыскать людей, более непохожих друг на друга» (предложение 10); Сенька после двоек ещё и теснил Ваню (предложения 13–14).
3) «За написание «районного» диктанта на двойку Сене Голубкину грозило второгодничество» – верно: «двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством» (предложение 15). Соответствует.
4) «Ваня Белов взял на себя вину за кражу тетрадей» – верно: «Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!» (предложение 34) – хотя учительница не верила, что диктанты вытащил он. Соответствует.
5) «После случая с тетрадями Сеня Голубкин проникся уважением к Белову» – неверно: наоборот: «он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его» (предложение 38).
Итог: содержанию текста соответствуют высказывания 1, 3 и 4.