Прочитайте текст и выполните задание.

Важнейший шаг на пути к современному алфавиту сделали древние финикийцы: они воспользовались для письма египетскими иероглифами, но взяли только те из них, которые обозначали отдельные слоги. Но в финикийском языке были и звуки, которые отсутствовали в египетском. Для этих звуков финикийцы создали новые знаки.

Настоящий — не слоговый, а буквенный алфавит, где есть знаки не только для согласных, но и гласных, появился впервые у древних греков. Они заимствовали письменность у финикийцев, но оказалось, что она не очень пригодна для греческого языка, в котором гласные играют существенную роль и им тоже нужны обозначения. Тогда-то греки и придумали знаки для гласных. Греческий алфавит оказался так прост и удобен, что им воспользовались и другие народы древнего Средиземноморья — ликийцы, лидийцы, фракийцы, карийцы, этруски, и не только они.

Многие письменности, в том числе и латинский алфавит, возникли из греческого письма. Латинским алфавитом с различными дополнительными значками и двойными буквенными обозначениями для звуков, не существовавших в латинском языке, сейчас пользуется громадная часть человечества. <…> звук «ш» обозначается в немецкой письменности sch, во французской — ch, а в английской — sh.

(По материалам «Большой детской энциклопедии»)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ПИСЬМО. Умение писать. Учиться чтению и письму. Искусство письма.

2) ЗНАК. Внешнее обнаружение, признак чего-нибудь. Знаки внимания. Молчание — знак согласия.

3) НАСТОЯЩИЙ. Подлинный, действительный, не поддельный. Скрыть свою настоящую фамилию. Настоящий бриллиант.

4) ПРИДУМАТЬ. что. Изобрести, найти, догадаться что-нибудь сделать. Придумать новый способ. Придумать объяснение.

5) ПРОСТОЙ. Не сложный, не трудный, легко доступный пониманию, осуществлению. Простое решение. Задача решается просто (нареч.).