Global EE

Задание 1 ЕГЭ по русскому языку №00020615

Задание №1. Средства связи предложений в тексте.

Задания ФИПИ

№2. Задание 1

ID: 00020615

Идёт весна! Каждый старается принарядиться для встречи её. <…> воробьи и те хотят встретить весну попараднее.

Всмотритесь, ведь это не тот воробей, которого мы видели зимой. У зимнего воробья клюв был жёлтый, а теперь почернел. Зимой воробей был неуклюж. Он ерошил свои перья, чирикал редко, больше всё хмурился. А теперь его не узнаёшь, словно он причесался после ванны. Пёрышки блестят, лежат плотно, и весь воробей выглядит таким ловким франтом. Говорлив стал просто на удивленье. Полюбуйтесь, вот он на крыше. Хвост поднят кверху, крылышки опущены. С задорным видом поглядывают глазки направо и налево.

(По М. Богданову)

Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.

Источник: ФИПИ

Решение

Что ищем: усилительную частицу на месте пропуска. Усилительная частица подчёркивает, усиливает сказанное.

Смотрим на предложения: «Каждый старается принарядиться для встречи её. … воробьи и те хотят встретить весну попараднее». Смысл: наряжаются все, и уж тем более даже воробьи, от которых этого не ждёшь.

Подставляем усилительную частицу: «Даже воробьи и те хотят встретить весну попараднее» — «даже» подчёркивает неожиданность (уж кто-кто, а воробьи).

Проверяем: «Даже воробьи и те хотят встретить весну попараднее» — усиление уместно. Подходит.

Ответ

даже

Видеоразбор

Другие задания по теме «Задания ФИПИ» (8)