Задание 1 ОГЭ по русскому языку №00046887

Исходный текст (звучит в записи):

Дама принесла мне маленький томик в переплёте синего сафьяна. Это были поэмы Александра Сергеевича Пушкина. Я прочитал их все сразу, охваченный тем жадным чувством, которое испытываешь, попадая в невиданно красивое место: всегда стремишься обежать его сразу. Так бывает после того, как долго ходишь по моховым кочкам болотистого леса и неожиданно развернётся пред тобой сухая поляна, вся в цветах и солнце. Минуту смотришь на неё, очарованный, а потом счастливо обежишь всю, и каждое прикосновение ноги к мягким травам плодородной земли тихо радует.

Пушкин до того удивил меня простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной и читать её было неловко. Пролог к «Руслану и Людмиле» напоминал мне лучшие сказки бабушки, чудесно сжав их в одну, а некоторые строки изумляли меня своей чеканной правдой.

«Там, на неведомых дорожках, следы невиданных зверей», — мысленно повторял я чудесные строки и видел эти очень знакомые мне, едва заметные тропы, видел таинственные следы, которыми примята трава, ещё не стряхнувшая капель росы, тяжёлых, как ртуть. Полнозвучные строки стихов запоминались удивительно легко, украшая празднично всё, о чём говорили они. Это делало меня счастливым, жизнь мою — лёгкой и приятной, стихи звучали, как бла́говест новой жизни. Какое это счастье — быть грамотным!

(По Максиму Го́рькому)

Как писать сжатое изложение. Цель — коротко и своими словами передать главное содержание текста: сохранить все его микротемы и не исказить мысль автора.

В тексте три абзаца — три микротемы:

Микротема 1. Автор прочитал поэмы Пушкина все сразу, охваченный жадным чувством, какое испытываешь, попадая в невиданно красивое место.

Микротема 2. Пушкин удивил его простотой и музыкой стиха так, что проза долго казалась неестественной; пролог к «Руслану и Людмиле» напоминал лучшие сказки бабушки.

Микротема 3. Мысленно повторяя чудесные строки, он видел знакомые тропы и следы; стихи запоминались легко, украшали всё, о чём говорили, и делали его счастливым: какое счастье — быть грамотным!

Приёмы сжатия на этом тексте.

Исключение: убираем «в переплёте синего сафьяна», подробности прогулки по поляне, саму стихотворную строку, «капель росы, тяжёлых, как ртуть» и сравнение с благовестом.

Обобщение: «едва заметные тропы» и «таинственные следы, которыми примята трава» называем коротко — тропы и следы.

Упрощение: развёрнутое сравнение («Так бывает после того, как долго ходишь по моховым кочкам болотистого леса…») сжимаем до пояснения внутри одного предложения; из пары «казалась неестественной и читать её было неловко» оставляем первое.

В изложении должны остаться все три микротемы в том же порядке, каждая — с нового абзаца. Объём — не меньше 70 слов. Лицо рассказчика менять нельзя: пишем от того же лица, что и в исходном тексте.

Образец сжатого изложения:

Дама принесла мне томик поэм Пушкина. Я прочитал их все сразу, с тем жадным чувством, какое испытываешь, попав в невиданно красивое место, на солнечную поляну после болотистого леса: хочется обежать её всю.

Пушкин так удивил меня простотой и музыкой стиха, что проза долго казалась мне неестественной. Пролог к «Руслану и Людмиле» напоминал бабушкины сказки, а некоторые строки изумляли своей правдой.

Я мысленно повторял строки и видел знакомые тропы и таинственные следы. Стихи запоминались легко и празднично украшали всё, о чём говорили. Это делало меня счастливым. Какое счастье — быть грамотным!