Задание 1 ОГЭ по русскому языку №00046886

Исходный текст (звучит в записи):

Что составляет содержание творчества Александра Сергеевича Пушкина? Почти всегда — любовь и дружба, как чувства, наиболее присущие поэту и бывшие непосредственным источником счастья и горя всей его жизни. Он ничего не отрицает, ничего не проклинает, на всё смотрит с любовью и благословением. Самая грусть его, несмотря на её глубину, как-то необыкновенно светла и прозрачна, она смиряет муки души и целит раны сердца.

Общий колорит поэзии Пушкина, и в особенности лирической, — внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность. К этому прибавим мы, что если всякое человеческое чувство уже прекрасно по тому самому, что оно человеческое, а не животное, то у Пушкина всякое чувство ещё прекрасно как чувство изящное. Мы здесь разумеем не поэтическую форму, которая у Пушкина всегда в высшей степени прекрасна. Нет, каждое чувство, лежащее в основании любого его стихотворения, изящно, грациозно и виртуозно само по себе. Это не просто чувство человека, но чувство человека-художника, человека-артиста.

Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное во всяком чувстве Пушкина. В этом отношении, читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека, и такое чтение особенно полезно для молодых людей обоего пола. Ни один из русских поэтов не может быть столько, как Пушкин, воспитателем юношества, образователем юного чувства.

(По Виссарио́ну Григорьевичу Бели́нскому)

Как писать сжатое изложение. Цель — коротко и своими словами передать главное содержание текста: сохранить все его микротемы и не исказить мысль автора.

В тексте три абзаца — три микротемы:

Микротема 1. Содержание творчества Пушкина почти всегда — любовь и дружба; поэт ничего не отрицает и не проклинает, на всё смотрит с любовью, и даже грусть его светла и прозрачна.

Микротема 2. Общий колорит поэзии Пушкина — внутренняя красота человека и гуманность; всякое чувство у него прекрасно ещё и как чувство изящное, чувство человека-художника.

Микротема 3. Во всяком чувстве Пушкина есть что-то благородное и нежное, поэтому, читая его, можно воспитать в себе человека; ни один русский поэт не может быть таким воспитателем юношества.

Приёмы сжатия на этом тексте.

Исключение: убираем конец предложения о грусти («она смиряет муки души и целит раны сердца»), оговорку «Мы здесь разумеем не поэтическую форму…» и слова о пользе чтения «для молодых людей обоего пола».

Обобщение: из рядов «благородное, кроткое, нежное, благоуханное и грациозное», «изящно, грациозно и виртуозно», «человека-художника, человека-артиста» берём по одному-два слова.

Упрощение: длинное предложение «К этому прибавим мы, что если всякое человеческое чувство уже прекрасно по тому самому, что оно человеческое… то у Пушкина…» сокращаем до одной мысли: чувство у него прекрасно ещё и потому, что изящно.

В изложении должны остаться все три микротемы в том же порядке, каждая — с нового абзаца. Объём — не меньше 70 слов. Лицо рассказчика менять нельзя: пишем от того же лица, что и в исходном тексте.

Образец сжатого изложения:

Содержание творчества Пушкина почти всегда составляют любовь и дружба — чувства, которые были источником счастья и горя его жизни. Поэт ничего не отрицает и не проклинает, на всё смотрит с любовью. Даже грусть его светла и прозрачна.

Колорит поэзии Пушкина — внутренняя красота человека и гуманность. Любое чувство у него прекрасно ещё и потому, что изящно само по себе: это чувство человека-художника.

В каждом чувстве Пушкина есть что-то благородное и нежное. Поэтому, читая его, можно воспитать в себе человека. Никто из русских поэтов не может быть таким воспитателем юношества, как он.