Задание 1 ОГЭ по русскому языку №00046882

Исходный текст (звучит в записи):

Вот мы и пришли. Важная эта минута, когда видишь то, о чём много думал и к чему давно стремился. Маленький ручеёк. Вода коричневатая. Она не течёт, а сочится из-под мхов. Летают стрекозы, и окунёк размером с мизинец жмётся полосатым тельцем к тонким стеблям водорослей. Вода прозрачная и кажется неподвижной. Но вот ты кинул ольховый листок, и вода медленно потянула его в проход между травами. Течение есть. И это течёт Волга, хотя странно называть Волгой ключик, который можно перешагнуть.

Река-младенец. Через два десятка шагов пересечёт её первый деревенский мостик. Немного дальше встретит она подругу — речку Персянку, такую же малую, как она сама, и потечёт с ней вместе. А дальше — лодки, паромы, мосты, причалы и пристани, катера, плотины, каналы. Отразятся в воде большие и малые селения, обрывы, леса́, речные огни. Огромен путь реки — красавицы и труженицы.

Всё, что стало великим — человеческая жизнь, река, событие, — всегда привлекает людей своим началом, своим истоком: откуда и как пошло? «Если хотите узнать поэта, побывайте у него на родине», — говорил Гёте. Исток Волги люди знали давно, хотя наука подтвердила это всего около ста лет назад. Именно величие Волги во все времена заставляет людей приходить сюда, в эти глухие места.

(По Василию Михайловичу Песко́ву)

Как писать сжатое изложение. Цель — коротко и своими словами передать главное содержание текста: сохранить все его микротемы и не исказить мысль автора.

В тексте три абзаца — три микротемы:

Микротема 1. Важна минута, когда видишь то, к чему давно стремился: маленький ручеёк, вода в котором кажется неподвижной, — это течёт Волга, хотя странно называть Волгой ключик, который можно перешагнуть.

Микротема 2. Это река-младенец: скоро её пересечёт первый мостик, она встретит речку Персянку, а дальше будут лодки, мосты, пристани, селения — огромен путь реки, красавицы и труженицы.

Микротема 3. Всё, что стало великим, привлекает людей своим началом, истоком; именно величие Волги заставляет людей приходить в эти глухие места.

Приёмы сжатия на этом тексте.

Исключение: убираем стрекоз и окунька, опыт с ольховым листком, слова Гёте и справку о том, что наука подтвердила место истока около ста лет назад.

Обобщение: из ряда «лодки, паромы, мосты, причалы и пристани, катера, плотины, каналы» берём три-четыре слова; «человеческая жизнь, река, событие» называем обобщённо — всё великое.

Упрощение: цепочку коротких предложений о ручейке («Маленький ручеёк. Вода коричневатая. Она не течёт, а сочится…») собираем в одно; вопрос «откуда и как пошло?» опускаем — его смысл уже есть в словах «началом, истоком».

В изложении должны остаться все три микротемы в том же порядке, каждая — с нового абзаца. Объём — не меньше 70 слов. Лицо рассказчика менять нельзя: пишем от того же лица, что и в исходном тексте.

Образец сжатого изложения:

Вот мы и пришли. Важна минута, когда видишь то, к чему давно стремился. Перед нами маленький ручеёк с коричневатой водой, которая сочится из-под мхов и кажется неподвижной. Но течение есть: это течёт Волга, хотя странно называть так ключик, который можно перешагнуть.

Пока это река-младенец. Скоро её пересечёт первый мостик, потом она встретит речку Персянку. А дальше будут лодки, мосты, пристани, плотины, большие и малые селения. Огромен путь реки — красавицы и труженицы.

Всё великое привлекает людей своим началом, истоком. Величие Волги и приводит людей в эти глухие места.