Задание 1 ОГЭ по русскому языку №00046868

Исходный текст (звучит в записи):

На дворе уже таял снег, звенели весенние потоки, и здоровье мальчика стало поправляться. Вынули двойные рамы, и весна ворвалась в комнату с удвоенной силой. В залитые светом окна глядело смеющееся весеннее солнце, стучались голые ещё ветки деревьев, а вдали чернели поля, и местами пробивалась чуть заметной зеленью молодая трава. Всем дышалось вольнее и лучше, на всех весна отражалась приливом обновлённой и бодрой жизненной силы.

Бежали потоки воды, точно вдогонку друг за другом, прыгая по камням, прорезаясь в глубину размякшей земли, а ветки буков шептались за окнами, сталкиваясь и звеня лёгкими ударами по стёклам. Торопливая весенняя капель от нависших на крыше сосулек, прихваченных утренним морозцем и теперь разогретых солнцем, стучала тысячью звонких ударов. Эти звуки падали в комнату, подобно ярким и звонким камешкам, быстро отбивавшим переливчатую дробь. По временам сквозь этот звон и шум журавли проносились в небе и постепенно смолкали, тихо тая в воздухе.

Хаос внутренней неурядицы быстро пропадал. Под жаркими лучами солнца работа природы входила всё больше и больше в свою колею, а жизнь как будто напрягалась, её поступательный ход становился стремительнее, точно бег разошедшегося поезда. В лучах зеленела молодая травка, и в воздухе носился запах берёзовых почек.

(По Владимиру Галактио́новичу Короле́нко)

Как писать сжатое изложение. Цель — коротко и своими словами передать главное содержание текста: сохранить все его микротемы и не исказить мысль автора.

В тексте три абзаца — три микротемы:

Микротема 1. Таял снег, и с весной мальчик стал поправляться; весна ворвалась в комнату, и всем дышалось вольнее — она приносила бодрость и силы.

Микротема 2. Комнату наполняли звуки весны: бег воды, шёпот веток, звон капели, а в небе проносились и смолкали журавли.

Микротема 3. Под жаркими лучами солнца беспорядок в природе пропадал, её работа входила в колею, а ход жизни становился стремительнее.

Приёмы сжатия на этом тексте.

Исключение: убираем подробности о потоках («точно вдогонку друг за другом, прыгая по камням…»), о сосульках («прихваченных утренним морозцем и теперь разогретых солнцем») и сравнение «точно бег разошедшегося поезда».

Обобщение: потоки, ветки и капель собираем в один ряд — это звуки весны; каждому хватит одного глагола.

Упрощение: книжное «на всех весна отражалась приливом обновлённой и бодрой жизненной силы» заменяем простым: весна приносила бодрость и силы.

В изложении должны остаться все три микротемы в том же порядке, каждая — с нового абзаца. Объём — не меньше 70 слов. Лицо рассказчика менять нельзя: пишем от того же лица, что и в исходном тексте.

Образец сжатого изложения:

Таял снег, и с приходом весны мальчик стал поправляться. Когда вынули двойные рамы, весна ворвалась в комнату. В окна светило солнце, вдали зеленела первая трава. Всем дышалось легче: весна приносила бодрость и силы.

Бежали потоки воды, шептались за окнами ветки, звенела капель. Эти звуки влетали в комнату, как звонкие камешки. Иногда сквозь весенний шум слышались голоса журавлей, которые постепенно затихали в небе.

Беспорядок в природе быстро исчезал. Под жаркими лучами солнца её работа налаживалась, а жизнь шла вперёд всё стремительнее. Зеленела молодая травка, пахло берёзовыми почками.