Задание 3 ЕГЭ по русскому языку №00044202

Задание №3. Стилистический анализ текста.

Задания Сборника Р.А. Дощинского

№2. Задание 3

ID: 00044202

Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена отворила ему двери, и, не снимая пальто, в фуражке прошёл в свой кабинет. Жена молча пошла следом за мужем. В кабинете Алмазов простоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол. Потом он выпустил из рук портфель, а сам бросился в кресло, злобно хрустнув сложенными вместе пальцами.

Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба. Он сегодня представлял профессору практическую работу — инструментальную съёмку местности.

До сих пор все экзамены шли благополучно, и только одному Богу да жене Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили... Само поступление в академию казалось сначала невозможным. Два года подряд Алмазов проваливался и только на третий упорным трудом одолел все препятствия. Не будь жены, он, может быть, махнул бы на всё рукой. Но Верочка не давала <...> падать духом и постоянно поддерживала в нём бодрость... Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти весёлым лицом. Она отказывала себе во всём необходимом, чтобы создать для мужа хотя и дешёвый, но всё-таки необходимый для занятого человека комфорт. Она бывала его переписчицей, чертёжницей, чтицей, репетиторшей и памятной книжкой.

(По А. И. Куприну)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.

1) Текст написан в публицистическом стиле; его жанр — портретный очерк.

2) Использование эпитетов («злобно хрустнув», «страшных трудов», «с ясным... лицом»), фразеологизмов (одному Богу... было известно, падать духом), анафоры (Она приучилась..., Она отказывала..., Она бывала...) способствует созданию выразительности, эмоциональности изложения.

3) В первом (1) абзаце текста основной функционально-смысловой тип речи — повествование.

4) Текст написан языком художественной литературы; основная цель автора — воздействовать на мысли и чувства читателя посредством создания живых образов, картин, а не путём приведения логических доводов.

5) Речь автора нейтральна, безоценочна, поэтому в тексте отсутствуют тропы, слова в переносном значении.

Источник: Сборник Дощинского 2026

Решение

Нужно выбрать верные характеристики текста. Проверяем каждое утверждение и каждый пример.

Это отрывок из рассказа Куприна «Куст сирени»: офицер Алмазов возвращается домой после неудачи, а дальше автор рассказывает, как жена помогала ему учиться. Художественный текст.

1) Неверно. Текст не публицистический и не очерк о реальном человеке — это художественный рассказ с вымышленными героями.

2) Верно. Эпитеты: «злобно хрустнув», «страшных трудов», «с ясным… лицом». Фразеологизмы — устойчивые выражения: «одному Богу… было известно», «падать духом». Анафора — одинаковое начало предложений: «Она приучилась…», «Она отказывала…», «Она бывала…».

3) Верно. В первом абзаце действия идут одно за другим: дождался, прошёл, простоял, выпустил, бросился. Это повествование.

4) Верно. Художественный текст: автор воздействует на читателя живыми картинами (Алмазов злобно хрустит пальцами, Верочка встречает неудачу с ясным лицом), а не логическими доводами.

5) Неверно. Тропы в тексте есть: эпитеты, фразеологизм «падать духом» (дух не падает буквально). Слова в переносном значении есть, речь не безоценочная.

Итог: верны утверждения 2, 3 и 4.

Ответ

234

Другие задания по теме «Задания Сборника Р.А. Дощинского» (8)