Global EE

Задание ЕГЭ по русскому языку №00028530

Задание №29. №1. Главная информация текста (нет в 2026)

Задания ФИПИ

№2. Задание без номера

ID: 00028530

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Успешное завершение работ по включению генов азотфиксирующих бактерий в клетки культурных растений позволит резко увеличить урожаи сельскохозяйственных растений.

2) Применяя методы современной генной инженерии, учёные работают над включением генов азотфиксирующих бактерий в клетки культурных растений, что позволит сократить применение дорогостоящих азотных удобрений, загрязняющих природные водоёмы.

3) Активное применение в селекции растений методов современной генной инженерии позволит, в частности, резко уменьшить внесение в почву дорогостоящих азотных удобрений, которые загрязняют природные водоёмы.

4) Применяя методы генной инженерии, учёные работают над включением генов азотфиксирующих бактерий в клетки растений, что позволит вывести новые сорта сельскохозяйственных растений.

5) Применяя методы современной генной инженерии в селекции растений, учёные смогли получить уникальные гены, на производство которых сейчас расходуются огромные средства.

Источник: ФИПИ

Решение

Нужно указать два предложения с главной информацией. В тексте цепочка: в селекции применяют генную инженерию (1) → учёные вставляют гены азотфиксирующих бактерий в клетки культурных растений (2) → это позволит резко сократить внесение азотных удобрений, дорогих и загрязняющих реки и озёра (3). Верный вариант обязан назвать и работу учёных, и её цель — уменьшение удобрений.

1) Искажение цели. Текст обещает не рост урожаев, а сокращение азотных удобрений; про урожайность не сказано ничего.

2) Верно. Есть и генная инженерия с генами азотфиксирующих бактерий, и результат — сокращение применения дорогих удобрений, загрязняющих водоёмы.

3) Верно. Тот же смысл короче: применение генной инженерии в селекции позволит резко уменьшить внесение дорогостоящих азотных удобрений, загрязняющих природные водоёмы.

4) Цель подменена: выведение новых сортов в тексте не упоминается, а главное последствие — отказ от азотных удобрений — потеряно.

5) Путаница: огромные средства расходуются на производство азотных удобрений (3), а не генов, и никаких «уникальных генов» учёные в тексте не получали — работы ещё не завершены.

Ответ

23

Пробное — это 3 шага

всё просто, мои хорошие 😌

  1. 1
    Короткий тест

    Без оценок, вопросы подстраиваются под тебя

  2. 2
    Занятие по твоей слабой теме

    Тест покажет, с какой начать

  3. 3
    Домашка с разбором

    Видно, что получилось, а что повторить

Хочу на пробное →
Сэвиндж Исмаилова
Потренируй предмет в боюНа Арену →
Следующее задание темы →
Похожие задания по теме «Задания ФИПИ» (8)