ID: 00028554
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Молодые орангутаны первое время живут вместе с матерью, а затем – в небольшой компании друзей и становятся взрослыми только к десяти годам.
2) В жизни орангутанов обучение и жизненный опыт имеют большее значение, чем инстинкты, поэтому до четырёх лет они перенимают жизненный опыт у матери, затем учатся в компании одногодков.
3) Орангутаны, в жизни которых обучение и жизненный опыт важнее врождённых инстинктов, учатся всему сначала у матери, с которой живут первые четыре года, а затем в компании своих одногодков.
4) Известно, что молодые орангутаны растут очень медленно, поэтому, даже оказавшись в компании с одногодками, они находятся под присмотром матери.
5) Исследователи полагают, что в жизни орангутанов врождённые инстинкты значат больше, чем обучение и жизненный опыт, поэтому до четырёх лет молодые орангутаны живут вместе с матерью.
Источник: ФИПИ
Нужно выбрать варианты с главной информацией. Текст говорит: у орангутанов обучение и жизненный опыт значат больше врождённых инстинктов, поэтому до четырёх лет они учатся у матери, а потом — в компании одногодков.
1) Неверно: потеряно главное — то, ради чего написан текст: превосходство обучения над инстинктами. К тому же про «взрослыми только к десяти годам» в тексте не сказано ни слова.
2) Верно: сохранены оба звена — значение обучения и опыта и две ступени учёбы: у матери и у одногодков.
3) Верно: та же мысль другими словами: обучение важнее инстинктов, сначала учатся у матери, потом друг у друга.
4) Неверно: добавлено то, чего в тексте нет: в компании одногодков молодые животные, наоборот, уже самостоятельны (3), а не под присмотром матери.
5) Неверно: смысл перевёрнут: по предложению 1 обучение и опыт значат больше, чем врождённые инстинкты, а не меньше.