ID: 00028389
(1)Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск.
(2)Сравнительно легко объяснить происхождение «поэтического излучения» многих наших слов. (3)Очевидно, слово кажется нам поэтическим в том случае, когда оно передаёт понятие, наполненное для нас поэтическим содержанием. (4)Большинство таких поэтических слов связано с нашей природой.
(5)Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
(6)Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав, – в русском языке есть великое множество хороших слов и названий.
(7)Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить ёмкий и меткий словарь, у нас есть, помимо книг таких знатоков природы и народного языка, как Кайгородов, Пришвин, Горький, Алексей Толстой, Аксаков, Лесков, Бунин и многие другие писатели, главный и неиссякаемый источник языка – язык самого народа, язык паромщиков, пастухов, пасечников, охотников, рыбаков, старых рабочих, лесных объездчиков, бакенщиков, кустарей, сельских живописцев, ремесленников и всех тех бывалых людей, у которых что ни слово, то золото.
(8)Особенно ясными для меня стали эти мысли после встречи с одним лесником. (9)Шли мы с этим лесником по мелколесью. (10)В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нём напоминали только глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы в этом мху да обилие багульника.
(11)Кое-где во мху, как я уже упоминал, попадались маленькие круглые окна-колодцы. (12)Вода в них казалась неподвижной. (13)Но если приглядеться, то можно было увидеть, как из глубины оконца всё время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и жёлтые сосновые иглы.
(14)Мы остановились у одного такого оконца и напились воды.
– (15)Родник! – сказал лесник, глядя, как из оконца всплыл и тотчас пошёл на дно неистово барахтавшийся жук. – (16)Должно, Волга тоже начинается из такого оконца?
– (17)Да, должно быть, – согласился я.
– (18)Я большой любитель разбирать слова, – неожиданно сказал лесник и смущённо усмехнулся. – (19)И вот, скажи на милость! (20)Бывает же так, что пристанет к тебе одно слово и не даёт покоя.
(21)Лесник помолчал, поправил на плече охотничье ружьё.
– (22)Вы, говорят, вроде книги пишете?
– (23)Да, пишу.
– (24)Значит, соображение слов у вас должно быть обдуманное. (25)А я вот как ни прикидываю, а редко какому слову найду объяснение. (26)Идёшь по лесу, перебираешь в голове слово за словом, и так их прикинешь и этак: откуда они взялись? (27)Да ничего не получается. (28)Познаний у меня нет. (29)Не обучен. (30)А бывает, найдёшь слову объяснение и радуешься. (31)Чему радоваться? (32)Мне ребят не учить. (33)Я лесной человек, простой обходчик.
– (34)А какое слово к вам привязалось сейчас? – спросил я.
– (35)Да вот этот самый родник. (36)Я это слово давно приметил. (37)Всё его обхаживаю. (38)Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. (39)Родник родит реку, а река льётся – течёт через всю нашу матушку землю, через всю Родину, кормит народ. (40)Вы глядите, как это складно выходит, – родник, Родина, народ. (41)И все эти слова как бы родня между собой. (42)Как бы родня! – повторил он и засмеялся.
(43)Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка. (44)Весь многовековый опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключались в этих словах.
(По К.Г. Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 2, 3 содержится рассуждение.
2) Предложение 10 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 9.
3) В предложениях 11–13 содержится описание.
4) В предложениях 31–33 представлено повествование.
5) В предложении 41 содержится вывод из того, о чём говорится в предложениях 35–40.
Источник: ФИПИ
Задание требует проверить пять утверждений и выбрать верные.
Утверждение 1. Предложение 2: «Сравнительно легко объяснить происхождение „поэтического излучения“ многих наших слов». Предложение 3: «Очевидно, слово кажется нам поэтическим в том случае, когда оно передаёт понятие, наполненное для нас поэтическим содержанием». Автор ставит задачу и тут же даёт объяснение — это рассуждение. Утверждение верное.
Утверждение 2. Предложение 9: «Шли мы с этим лесником по мелколесью». Предложение 10: «В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нём напоминали только глубокий, вековой мох…» Второе объясняет, что это за место, но никак не вытекает из первого: прогулка не могла стать причиной высыхания болота. Утверждение неверное.
Утверждение 3. Предложения 11–13: «попадались маленькие круглые окна-колодцы», «Вода в них казалась неподвижной», «из глубины оконца всё время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и жёлтые сосновые иглы». Это подробная картина родниковых оконец — описание. Утверждение верное.
Утверждение 4. Предложения 31–33: «Чему радоваться? Мне ребят не учить. Я лесной человек, простой обходчик». Лесник задаёт себе вопрос и объясняет своё положение — это рассуждение, а не череда событий. Утверждение неверное.
Утверждение 5. В предложениях 35–40 лесник разбирает слово «родник»: вода тут зарождается, «родник родит реку, а река… кормит народ», и выстраивает ряд «родник, Родина, народ». Предложение 41: «И все эти слова как бы родня между собой» — это итог всех его рассуждений. Утверждение верное.
Верны первое, третье и пятое утверждения.