ID: 00020065
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм
Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Люди, никогда не бывавшие в холодных странах, обычно не готовы к встрече с суровой природой.
2) Когда вы определяете значение непонятных слов, учитывайте контекст.
3) Эта история произошла вопреки нашего желания, случайно.
4) И в наши дни чеховские пьесы во многом остаются сложными для постановки, требовавшие когда-то реформы всей театральной системы.
5) На протяжении всего своего развития русская классическая литература была трибуной, с которой передовые мыслители обращались к народу.
6) Когда в сознании поэта только рождается рифма, он почувствовал творческий подъём.
7) О том, как сложилась научная судьба известного лингвиста А.А. Потебни, вы можете узнать из книги В.Ю. Франчук «А.А. Потебня», вышедшей в серии «Людей науки».
8) Изучив в школьные годы «Горе от ума», «Евгения Онегина», мы на всю жизнь утверждаемся во мнении, что эти произведения нам хорошо знакомы.
9) Входя в мир пушкинских идей и образов, многое может пригодиться нам в жизни.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: Рустьюторс
Нужно к каждому типу ошибки (А–Д) подобрать предложение (1–9), где она допущена.
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 9: деепричастие «входя» относится к лицу, а сказуемое безличное («многое может пригодиться»); деятель не совпадает.
Норма: «Входя в мир пушкинских идей…, мы можем многое почерпнуть».
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 4: причастие не согласовано с определяемым словом: «пьесы… сложными… требовавшие».
Норма: «пьесы…, требовавшие когда-то реформы».
В) нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм — предложение 6: «рождается» (настоящее) и «почувствовал» (прошедшее) — разное время. Норма: «рождается… он чувствует».
Г) неправильное употребление падежной формы управляемого слова — предложение 3: предлог «вопреки» требует дательного падежа: «вопреки желанию», а не «вопреки нашего желания» (родительный).
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 7: название серии в кавычках должно стоять в именительном падеже — «в серии „Люди науки“», а не «„Людей науки“».