Решение
Нужно к каждому типу ошибки (А–Д) подобрать предложение (1–9), где она допущена.
А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 1: одновременно стоят союз «что» и частица «ли»: «не знали, что вправе ли». Норма: «не знали, вправе ли мы…».
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 5: название романа при родовом слове «роман» должно стоять в именительном падеже — «роман „Отцы и дети“», а не «„Отцов и детей“».
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 3: однородные сказуемые требуют разных падежей дополнения: «знал (что?) символику» и «пользовался (чем?) символикой», а общее слово стоит одно. Норма: «знал народную символику и пользовался ею».
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 2: причастие не согласовано: «этюдов, привезённым». Норма: «этюдов, привезённых из поездки».
Д) неправильное употребление падежной формы управляемого слова — предложение 7: «смотрели вслед» требует дательного падежа: «вслед уходящему поезду», а не «уходящего поезда» (родительный).
