ID: 00020070
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Автору удалось убедить своих читателей благодаря особым приёмам воздействия.
2) Учёный Владимир Лодочников считал то, что все физические свойства материи, находящейся в глубине Земли, должны изменяться.
3) Сегодня он справился с поставленной задачей вопреки сложившихся условий.
4) Риф на дне Красного моря проходит в трёхкилометровой толще солей, накопившихся за многие миллионы лет.
5) Наверное, вы знакомы с термином «омографы», обозначающему слова, которые имеют одинаковый графический облик, но различаются значением и произношением.
6) Воспринимая на слух некоторые слова, происходит искажение смысла текста.
7) Смысл названия пьесы «Вишнёвого сада» до сих пор вызывает споры среди литературоведов.
8) Некоторые из тех, кто собирался принять участие в олимпиаде, не приехали.
9) Дома ученики пробуют самостоятельно выполнить данное упражнение, пользуясь орфоэпическим словарём.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: Рустьюторс
Нужно к каждому типу ошибки (А–Д) подобрать предложение (1–9), где она допущена.
А) неправильное употребление падежной формы управляемого слова — предложение 3: предлог «вопреки» требует дательного падежа: «вопреки сложившимся условиям», а не «вопреки сложившихся условий» (родительный).
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 6: деепричастие «воспринимая» относится к лицу, а сказуемое безличное («происходит искажение»).
Норма: «Воспринимая слова на слух, мы искажаем смысл».
В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 2: лишнее указательное слово «то» перед союзом «что»: «считал то, что».
Норма: «считал, что…».
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 7: название пьесы при родовом слове «пьесы» должно стоять в именительном падеже — «пьесы „Вишнёвый сад“», а не «„Вишнёвого сада“».
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 5: причастие не согласовано с определяемым словом: «с термином „омографы“, обозначающему».
Норма: «с термином…, обозначающим слова».