ID: 00020053
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с однородными членами
В) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Участковый осмотрел найдёныша со всех сторон и подозрительно спросил, что «наш ли это мальчик».
2) Все, кто пришёл на фестиваль, устроенный счастливыми родителями, удивлялись заботливости организаторов, выражая свои чувства громкими аплодисментами после каждого номера.
3) Прочитав роман до конца, невольно задумаешься о судьбе героя, преодолевшего множество испытаний и который не утратил чувства собственного достоинства.
4) Согласно заключения экспертов, «уровень загрязнения воздуха в столице снизился по сравнению с прошлым годом».
5) Условием, при котором литература, будучи средством познания, начинает действительно формировать не только чувство языка, но и мышление, является правильно выстроенный план чтения классических произведений.
6) М. В. Ломоносов, понимая значение просвещения для развития государства, стремился не только к научным открытиям: он последовательно добивался создания первого российского университета.
7) П. М. Третьяков, собиравший картины с юности и стремившийся сделать искусство доступным, основал, наполнил ценными экспонатами и подарил Москве крупнейшую галерею русского живописного наследия, став одним из главных меценатов своего времени.
8) Осознавая всю значимость экологической безопасности, современными учёными разрабатываются технологии, способные минимизировать вред, наносимый окружающей среде промышленными выбросами.
9) ТЭЦ самой большой мощности в России был построен в Сургуте: это Сургутская ГЭС.
Источник: Рустьюторс
Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку.
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 9: подлежащее «ТЭЦ» (женский род — теплоэлектроцентраль) не согласовано со сказуемым «был построен» (мужской род). Нужно «ТЭЦ … была построена».
Б) нарушение в построении предложения с однородными членами — предложение 3: как однородные соединены причастный оборот «преодолевшего множество испытаний» и придаточное «который не утратил…». Их нельзя ставить в один ряд.
В) неправильное употребление падежной формы управляемого слова — предложение 4: предлог «согласно» требует дательного падежа: «согласно заключению». В предложении ошибочно родительный — «согласно заключения экспертов».
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 1: смешаны косвенная и прямая речь: «спросил, что „наш ли это мальчик“». Косвенный вопрос вводится без «что» и без кавычек: «спросил, наш ли это мальчик».
Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом — предложение 8: деепричастие «осознавая» относится к действующему лицу, но в предложении страдательная конструкция, где субъект «учёными» стоит в творительном падеже. Деепричастие повисает: «осознавая…, разрабатываются технологии».