ID: 00020052
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) нарушение в построении сложного предложения
В) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
Д) нарушение в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Антипов надоедал службе ремонта жалобами на материал, отгружаемый ему для обновления рельсового полотна.
2) Стоя на пороге дома, родители долго смотрели вслед уезжающих детей.
3) По прилёте из Греции я сел писать новую книгу.
4) В «Руслане и Людмиле» А. С. Пушкин передал многое из того, что слышал от няни Арины Родионовны.
5) Чтобы пройти к Рябцеву, занимавшего кабинет на пятом этаже, Настасье пришлось объяснить цель своего визита доброму десятку охранников.
6) Меня не приняли в баскетбольную команду школы. Потому что я был маленького роста.
7) Создавая проект нового здания, архитектор сказал, что я хочу сделать это здание самым красивым в городе.
8) Ошибки не только приносят боль, но и делают нас мудрее.
9) Война была тяжёлым испытанием для всего народа, но все верили и надеялись на победу.
Источник: Рустьюторс
Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку.
А) неправильное употребление падежной формы управляемого слова — предложение 2: предлог «вслед» требует дательного падежа: «вслед уезжающим детям». В предложении ошибочно родительный — «вслед уезжающих детей».
Б) нарушение в построении сложного предложения — предложение 6: придаточное причины оторвано от главного и оформлено отдельным предложением: «Меня не приняли… Потому что я был…». Части сложного предложения нельзя так разрывать.
В) неправильное построение предложения с причастным оборотом — предложение 5: причастие «занимавшего» не согласовано с определяемым словом «Рябцеву» (дательный падеж). Нужно «к Рябцеву, занимавшему кабинет».
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 7: в косвенной речи сохранено местоимение прямой речи «я»: «архитектор сказал, что я хочу…». Нужно «архитектор сказал, что он хочет…».
Д) нарушение в построении предложения с однородными членами — предложение 9: однородные сказуемые «верили» и «надеялись» требуют разного управления: «верили (во что?) в победу», «надеялись (на что?) на победу». Общее дополнение «на победу» подходит лишь ко второму.