Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку. А) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 3: «не только при помощи антибиотиков, но также лекарственными растениями». Однородные дополнения связаны кривой парой союзов «не только… но также» и стоят в разных падежах: «при помощи антибиотиков» (с предлогом) и «лекарственными растениями» (творительный без предлога). Правильно: «не только… но и при помощи лекарственных растений». Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 5: «Высаживая рассаду в открытый грунт, предпочтительны пасмурные дни». Деепричастие «высаживая» обозначает действие, но в предложении нет того, кто высаживает: подлежащее — «дни», а дни рассаду не сажают. Нужно: «Высаживая рассаду, выбирайте пасмурные дни». В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 4: «завладел вниманием слушателей, которая всех взволновала». Придаточное со словом «которая» по смыслу относится к речи, но стоит рядом со словом «слушателей» и согласовано неверно по роду. Получается, будто слушателей кто-то взволновал. Надо перестроить: «…яркой речью, которая всех взволновала…». Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 8: «Все, кто присутствовали… должны сдать». При подлежащем «кто» сказуемое ставится в единственном числе: «кто присутствовал». Здесь стоит «присутствовали» — связь нарушена. Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 9: «В опере-сказке… «Снегурочке»». Название в кавычках при родовом слове «опере-сказке» должно стоять в именительном падеже: «в опере-сказке „Снегурочка“». Здесь его склоняют — «„Снегурочке“», это ошибка.