ID: 00008621
(1) Прочитал популярную астрономию Спенсера Джонса. (2)Книга представляет нам Вселенную во всём её бездушии и жизнь как случайность. (З)Автор отвечает на вопрос о том, есть ли жизнь в других мирах, сомнением: слишком для этого много должно сойтись случайностей. (4)В особенности у него страшна одна огромная планета с ядовитой атмосферой, исключающей всякую жизнь, и покрытая огромной толщины льдом. (5)Раздумывая об этом, в ужасе прижимаешься к образу человека с его звёздами — ангельскими душками — и ясно видишь происхождение космической гармонии в душе человека.
(6)Купался и встретился глазом с незабудкой. (7)Не знаю, что и думать, я ли на неё обратил внимание, или незабудка сама заставила меня обратить на себя внимание после чтения страшной книги о бездушии Вселенной.
(8) В этой незабудке, с её жёлтеньким солнцем внутри и с небом голубым о пяти лепестках, я встретил живую вселенную, побеждающую существом своим внутреннее бессмыслие её вертящихся органов.
(9) И пусть нет звёздочек на небе, как ангельских душек, зато есть на земле незабудки. (10)Так что ангелы вполне заменимы цветами, и нечего особенно горевать об утраченных образах неба.
(11) Чем больше астрономия открывает на небе мёртвых миров, раскалённых солнц и планет, покрытых льдом, толщиной в тысячи километров, окружённых отравленной атмосферой, тем ярче разгораются в нашей душе на нашем собственном человеческом небе глазки ангелов, глядевших в детстве оттуда на нас.
(12) Придёт время, когда мы на эти свои огоньки на нашем собственном человеческом небе будем смотреть, не пугаясь бездушного вращения и бега горячих и холодных астрономических тел.
(13) Мало того! (14)У нас есть надежда, что когда-нибудь мы им поможем: горячие отведём, холодные подведём к горячим, чтобы у них началась наша жизнь. (15)Какое тогда откроется над мёртвой Вселенной одухотворённое человеческое небо!
(16) Но когда ещё это будет, а пока каждый из нас должен стать между своим небом и астрономическими телами и должен выбрать для себя такое место, чтобы видно было и своё небо, и то, подлежащее изменению.
(17) Просто говоря, каждый из нас должен найти собственное полезное место в общем творчестве мира и потом держаться его.
(18) Мир, с которым в душе мы приходим, в миллион раз прекрасней того, что мы потом узнаём о нём из книг. (19)Разве можно чудеса звёздного неба в какой-нибудь мере сравнить с тем, что открывает нам астрономия? (20)Но знание тем хорошо, что открывает нам силу человека, не такого отдельного, как я и мои знакомые, а всего соединённого законами жизни человека.
(21)После нашей луны, как являлась она нам среди деревьев в аромате лугов и садов, — что скажут нам открытые на ней мёртвые бесчеловечные пустыни? (22)Этот глаз соединённого знанием человека, пронзающий пространства, — и этот ум одного великого человека, переходящий по наследству к другому, нарастающий в культуре, как лавина в ужасающей силе, и просторы возможностей в будущем…
(23)Когда же наконец педагоги начнут нашим детям рассказывать о знании, не обманывая их в открытиях чем-то лучшим, а открывая им перспективу нарастающей мощи восходящего в единстве своём человека, способного в будущем повелевать Вселенной!
(По М. М. Пришвину *)
* Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) — русский и советский писатель, прозаик и публицист, путешественник, фотограф, краевед, педагог.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 4 уточняет содержание предложения 3.
2) В предложении 8 содержатся элементы описания
3) Предложение 10 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 9.
4) В предложениях 11, 12 представлено повествование.
5) Предложение 15 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 14.
Источник: ФИПИ
В задании нужно проверить каждое утверждение о строении текста и его фрагментов и отобрать верные. Разберём утверждения по очереди.
Утверждение 1. предложение 4 уточняет содержание предложения 3, приводя пример страшной планеты с ядовитой атмосферой и льдом, поэтому утверждение верно. Утверждение верное.
Утверждение 2. в предложении 8 есть элементы описания незабудки («с её жёлтеньким солнцем внутри и с небом голубым о пяти лепестках»), поэтому утверждение верно. Утверждение верное.
Утверждение 3. предложение 10 («Так что ангелы вполне заменимы цветами…») — это вывод-следствие, а не указание на причину предложения 9, поэтому утверждение ошибочно. Утверждение ошибочное.
Утверждение 4. в предложениях 11–12 автор рассуждает о том, как разгораются «глазки ангелов» в душе, — это рассуждение, а не повествование, поэтому утверждение ошибочно. Утверждение ошибочное.
Утверждение 5. предложение 15 («Какое тогда откроется… человеческое небо!») указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 14, поэтому утверждение верно. Утверждение верное.
Значит, верны утверждения под номерами 1, 2, 5.