ID: 00006702
Эта заметка предназначалась для газеты, которую в 1924 году.
Союз писателей решил выпустить к 125-летию со дня рождения А. С. Пушкина. Опубликована лишь в 1962 году.
(1)Сто двадцать пять лет — очень немного на весах истинного искусства. (2)3а такое короткое время можно, однако, успеть повернуться спиной к собственному восторгу и поставить над вчерашним днём подлинного искусства вопросительный знак.
(3)Мы призваны, — согласились, — и я в том числе, — писать о гении. (4)Писать — значит судить. (5)Подлежит ли гений суду? (6)Возможна ли канцелярская бумага, посланная Александру Сергеевичу Пушкину с требованием немедленно пересмотреть «Бориса Годунова» и выкинуть из этой книги всё, что я не понимаю или с чем не согласен?
(7)Ответ ясен. (8)Итак, можно написать только, что дал он тебе и что ты взял от него, — и, пожалуй, ещё: сохранил ли до сего дня?
(9)Да, сохранил.
(10)Почему этот гений — не страшен? (11)Без молний и громов, без режущего глаза блеска? (12)Когда я думаю о Пушкине, немедленно и отчётливо представляется мне та РОССИЯ, которую я люблю и знаю. (13)Я знаю его с той поры, как начал читать. (14)Лет семи-восьми, в гостях, я уединился с книгой Пушкина, прочёл «Руслана и Людмилу», и у меня до сего времени, несмотря на тот бессильный читательский возраст, остаётся ясное сознание, что я очень хорошо понимал всё, что читал у Пушкина — в первый раз. (15)Путь воплощения строк в образы, а образов — в подлинную действительность был краток, мгновенен и оставил сознание не чтения, а переживания.
(16)Так было и дальше. (17)Входя в книги Пушкина, я переживал всё, что было написано в них, с простотой летнего дня и со всей сложностью человеческой души.
(18) Так полно переложить в свои книги самого себя, так лукаво, с такой подкупающей улыбкой заставить книгу обернуться Александром Сергеевичем — мог только он один.
(19) Я слышал, что где-то в воздухе одиноко бродит картинный вопрос: «Современен ли Пушкин?» (20)То есть: «Современна ли природа? (21)Страсть? (22)Чувства? (23)Любовь? (24)Современны ли люди вообще?» (25)Пусть ответят те, кто заведует отделом любопытных вопросов. (26)Теперь, когда «искусство» приняло форму футбольных мячей, перебрасываемых с задней мыслью, Пушкин представляется мне таким, каким он стоит на памятнике и взглядом настоящего, большого, а потому и доброго человека смотрит на русский мир, задумывая поэтическое создание с трепетом и тоской при мысли, какой гигантский труд предстоит совершить ему, потому что нужно работать, работать и работать для того, чтобы хаотическая пыль непосредственного видения слеглась в ясный и великий пейзаж.
(27)P.S. А. С. Пушкин знал, что такое искусство.
(По А. Грину*)
Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 1-7 представлено рассуждение.
2) В предложениях 13-15 представлено описание.
3) В предложениях 16-18 сообщается о происходящих друг за другом событиях.
4) Предложения 20-24 поясняют, раскрывают смысл вопроса, заданного в предложении 19.
5) В предложении 26 представлено повествование.
Источник: ФИПИ
В задании нужно проверить каждое утверждение о строении текста и его фрагментов и отобрать ошибочные. Разберём утверждения по очереди.
Утверждение 1. в предложениях 1–7 автор рассуждает о том, можно ли «судить» гения, и задаёт риторические вопросы — это рассуждение, поэтому утверждение верно. Утверждение верное.
Утверждение 2. в предложениях 13–15 автор вспоминает, как ребёнком читал Пушкина и переживал прочитанное, — это повествование с размышлением, а не описание, поэтому утверждение ошибочно. Утверждение ошибочное.
Утверждение 3. в предложениях 16–18 автор обобщает («Так было и дальше…») и рассуждает о свойстве книг Пушкина, а не сообщает о событиях, идущих друг за другом, поэтому утверждение ошибочно. Утверждение ошибочное.
Утверждение 4. предложения 20–24 раскрывают смысл вопроса «Современен ли Пушкин?» из предложения 19, перечисляя: современна ли природа, страсть, чувства, любовь, поэтому утверждение верно. Утверждение верное.
Утверждение 5. в предложении 26 автор размышляет о том, каким представляется ему Пушкин, — это рассуждение, а не повествование, поэтому утверждение ошибочно. Утверждение ошибочное.
Значит, ошибочны утверждения под номерами 2, 3, 5.