ID: 00004851
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
B) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сюжет поэмы «Руслана и Людмилы» типично сказочный.
2) М.А. Шолохов в «Тихом Доне» старался показать не победу красных над белыми, а трагедию братоубийственной Гражданской войны, когда оказались разорванными даже родственные связи.
3) Описывая драматическую судьбу народа во время Гражданской войны, М. Шолохов умело сочетает документальную основу и художественный вымысел.
4) Вопреки вашего предсказания моя поездка прошла замечательно.
5) Многие из тех, кто любят посещать Третьяковскую галерею, прекрасно знают историю ее создания.
6) Важную художественную и композиционную роль в романе играет пейзаж.
7) Необходимо то, чтобы ты прочитал поэму Лермонтова «Демон».
8) После похорон Аксиньи Григорию кажется, что для него всё кончено.
9) Окончив весной Петербургскую консерваторию, Чайковского пригласили в число ее профессоров.
Источник: Рустьюторс
Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку.
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 1: «Сюжет поэмы «Руслана и Людмилы» типично сказочный.» — название «Руслана и Людмилы» при родовом слове должно стоять в именительном падеже. Название в кавычках при родовом слове (роман, повесть, картина, журнал, город…) ставится в именительном падеже: в романе «Война и мир».
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 9: «Окончив весной Петербургскую консерваторию, Чайковского пригласили в число ее профессоров.» — деепричастие «Окончив» в начале относится не к тому, кто выполняет действие сказуемого. Деепричастие называет добавочное действие того же лица, что и сказуемое; его нельзя употреблять в безличном предложении и когда действие выполняет другой субъект.
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — предложение 4: «Вопреки вашего предсказания моя поездка прошла замечательно.» — при «Вопреки» слово «вашего» должно стоять в дательном падеже. Существительное при предлоге должно стоять в нужном падеже: предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор требуют дательного падежа (благодаря чему?), а «по» в значении «после» — предложного (по приезде, по окончании, по прибытии).
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 5: «Многие из тех, кто любят посещать Третьяковскую галерею, прекрасно знают историю ее создания.» — при «те/все/многие, кто…» сказуемое главной части — в единственном числе. Сказуемое согласуется с подлежащим в числе и роде; при подлежащем «те (все, многие), кто…» сказуемое главной части стоит в единственном числе, а несклоняемые и аббревиатуры требуют рода главного слова.
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 7: «Необходимо то, чтобы ты прочитал поэму Лермонтова «Демон».» — нарушено построение сложного предложения. В сложном предложении не должно быть лишнего указательного слова «то (, что)», неверного союза или оторванного от определяемого слова «который».
Остальные предложения (2, 3, 6, 8) построены грамматически верно и в ответ не входят. Записываем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 19457.