ID: 00001075
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) Нарушение построения предложения с деепричастным оборотом
В) Ошибки в построении предложения с однородными членами
Г) Неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Д) Нарушение в построении предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Благодаря разливов рек движение остановлено.
2) Прочитав интересную книгу, я посоветовал ее другу.
3) Она со злостью набрала на клавиатуре электронный адрес, указанный в справочнике.
4) У меня возник вопрос, посмотрев кино.
5) На заводе было установлено 121 счетчик и 11 измерителей.
6) Рубаху и костюм, поместив их в чехол, я уложил на заднее сиденье, решив, что переоденусь по приезде на место.
7) Автор сочувствует и даже славит Игоря.
8) Антон спросил, кто поедет со мной на горнолыжную базу.
9) В романе «Поиск предназначения» есть прямые отсылки к этому событию в жизни.
Источник: Рустьюторс
Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку.
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 5: «На заводе было установлено 121 счетчик и 11 измерителей.» — проверьте согласование подлежащего и сказуемого в числе/роде. Сказуемое согласуется с подлежащим в числе и роде; при подлежащем «те (все, многие), кто…» сказуемое главной части стоит в единственном числе, а несклоняемые и аббревиатуры требуют рода главного слова.
Б) Нарушение построения предложения с деепричастным оборотом — предложение 4: «У меня возник вопрос, посмотрев кино.» — деепричастный оборот соотнесён не с тем субъектом (или предложение безличное). Деепричастие называет добавочное действие того же лица, что и сказуемое; его нельзя употреблять в безличном предложении и когда действие выполняет другой субъект.
В) Ошибки в построении предложения с однородными членами — предложение 7: «Автор сочувствует и даже славит Игоря.» — однородные члены требуют одинакового управления. Однородные члены должны иметь одинаковое управление и соединяться правильными двойными союзами: «не только… но и», «как… так и» (нельзя «не только… а также», «не столько… но и»).
Г) Неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова — предложение 1: «Благодаря разливов рек движение остановлено.» — при «Благодаря» слово «разливов» должно стоять в дательном падеже. Существительное при предлоге должно стоять в нужном падеже: предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор требуют дательного падежа (благодаря чему?), а «по» в значении «после» — предложного (по приезде, по окончании, по прибытии).
Д) Нарушение в построении предложения с косвенной речью — предложение 8: «Антон спросил, кто поедет со мной на горнолыжную базу.» — при косвенной речи местоимения 1–2-го лица меняются на 3-е (нельзя сохранять «я/ты/мы/вы» и прямую цитату). При замене прямой речи косвенной личные местоимения и формы лица меняются на 3-е лицо; нельзя сохранять «я, ты, мы, вы» и обращения из прямой речи.
Остальные предложения (2, 3, 6, 9) построены грамматически верно и в ответ не входят. Записываем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 54718.