ID: 00000292
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Те, кто не освоил никакого ремесла и ведёт праздную жизнь, поступает дурно.
2) Критик увидел в этом произведении то, что автор изменил стиль письма.
3) Правильно распорядиться возможностями памяти – вот стоящая задача перед каждым человеком.
4) Те, кто увлекается дизайном одежды, оценят новую коллекцию модельера.
5) Делегатов, собравшихся на съезде работников киноискусства, приветствовал министр культуры.
6) Выехав из рощи, дорога круто повернула вправо.
7) Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и гармонии воплощена в пейзаже «Сон Андерсена».
8) Пишу вам из деревни, где оказался вследствие печальных обстоятельств.
9) Сразу по приезду в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: Рустьюторс
Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку.
А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 2: «Критик увидел в этом произведении то, что автор изменил стиль письма.» — лишнее указательное «то (, что)». В сложном предложении не должно быть лишнего указательного слова «то (, что)», неверного союза или оторванного от определяемого слова «который».
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 1: «Те, кто не освоил никакого ремесла и ведёт праздную жизнь, поступает дурно.» — при «те/все/многие, кто…» сказуемое главной части — в единственном числе. Сказуемое согласуется с подлежащим в числе и роде; при подлежащем «те (все, многие), кто…» сказуемое главной части стоит в единственном числе, а несклоняемые и аббревиатуры требуют рода главного слова.
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 6: «Выехав из рощи, дорога круто повернула вправо.» — деепричастие «Выехав» в начале относится не к тому, кто выполняет действие сказуемого. Деепричастие называет добавочное действие того же лица, что и сказуемое; его нельзя употреблять в безличном предложении и когда действие выполняет другой субъект.
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 3: «Правильно распорядиться возможностями памяти – вот стоящая задача перед каждым человеком.» — причастие должно согласоваться с определяемым словом и не быть оторванным от него. Причастный оборот должен согласовываться с определяемым словом в роде, числе и падеже и не должен быть разорван этим словом.
Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова — предложение 9: «Сразу по приезду в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками.» — оборот «по приезду» требует предложного падежа (по …е/…и). Существительное при предлоге должно стоять в нужном падеже: предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор требуют дательного падежа (благодаря чему?), а «по» в значении «после» — предложного (по приезде, по окончании, по прибытии).
Остальные предложения (4, 5, 7, 8) построены грамматически верно и в ответ не входят. Записываем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 21639.