Колебательный контур, опыт на чертёжном столе: конденсатор, катушка и ключ, а рядом два осциллографа с графиками q(t) и I(t).
Что на экране.
Контур на чертёжном столе: конденсатор с зарядами и линиями поля, катушка с кольцами поля, ключ и бегущие точки тока. Рядом два осциллографа: q(t) и I(t), скобка «T = …» и столбики энергии W_C и W_L. Колебания замедлены, подпись говорит, во сколько раз. Справа формула T = 2π√(LC) с подставленными числами.
Что делает ученик.
- Замыкает ключ и смотрит, как заряд и ток раскачиваются туда-обратно.
- Двигает ползунки L и C, тянет пластины конденсатора пальцем и проверяет, как меняется период.
- Переходит на вкладку «Энергия»: столбики «переливаются», на графике видно, что период энергии вдвое короче.
- Включает затухание, маятник для сравнения или собирает контур сам.
- Во вкладке «Радиоприём» выбирает диапазон ДВ, СВ или УКВ, крутит «Настройку» и ловит станции по шкале частот и длин волн.
- Решает пять задач ЕГЭ № 13 из банка: после ответа установка показывает ситуацию задачи.
К какому заданию.
ЕГЭ, задание 13 (по README установки). Коды кодификатора: 3.5.1, 3.5.2.
На каких занятиях курса.
«Нелин. цепи + LC-контур. Практика (1б + 2б)», «Нелин. цепи + LC-контур. Практика (2б + 3б)», «Нелин. цепи + LC-контур. Практика (3б)», «Нелинейные цепи + LC-контур (теория + 1б)», «Нелинейные цепи + LC-контур. Практика (2б)», «Нелинейные цепи + LC-контур. Практика (3б)», «Нелинейные электрические цепи + LC-контур (теория + 1б)».
