Что на экране.
Тёмный зал с пятью станциями: «Магнит и катушка», «Две катушки», «Рамка», «Генератор» и лабораторная № 10 для 8 класса. На первой станции катушка на прозрачном каркасе (100, 200 или 400 витков), полосовой магнит на направляющей и гальванометр с нулём посередине. Справа формула ε = −ΔΦ/Δt с числами твоего опыта.
Что делает ученик.
- Тянет магнит в катушку и обратно или включает «Автоматически» и следит за стрелкой.
- Меняет число витков, силу и полюс магнита, скорость движения.
- На станции «Две катушки» включает и выключает ключ, вынимает сердечник.
- На станции «Рамка» поворачивает рамку в поле, смотрит графики потока и ЭДС, пускает перемычку по рельсам.
- На «Генераторе» крутит ротор и видит переменный ток на осциллографе.
- Включает вид «Поток» или «В разрезе»: линии поля и витки видны изнутри.
- Решает пять задач банка: после ответа установка показывает ситуацию задачи.
К какому заданию.
Коды кодификатора: 3.15 (ОГЭ); 3.4.1, 3.4.6, 3.4.7 (ЕГЭ).
На каких занятиях курса.
«Магнетизм + э/м индукция (2б)», «Магнетизм + э/м индукция (3б)», «Магнетизм + э/м индукция (теория + 1б)», «Магнетизм + э/м индукция. Практика (1б + 2б)», «Магнетизм + э/м индукция. Практика (2б + 3б)», «Магнетизм + э/м индукция. Практика (3б)», «Электромагнитная индукция (теория + 1б)», «Электромагнитная индукция с нуля до ОГЭ (теория + лёгкие)».




