Трудно или легко делать добро: итоговое сочинение — план, аргументы и пример

Трудно или легко делать добро — тема из образца комплекта ФИПИ 2026/27 для итогового сочинения: «Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?» Лучше всего отвечать не «и так и так», а разделить: когда добро даётся легко и когда оно становится трудным. Ниже: как построить тезис, какие эпизоды взять из Пушкина, Достоевского и Булгакова, учебное сочинение с пометками и частые ошибки.

О чём тема и где её место

Вопрос подразумевает выбор между двумя ответами, причём каждый надо доказать. По смыслу это подраздел 1.2 «Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом» первого раздела («Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»). Первый раздел самый удобный: Сэв называет его самым простым, а подходит под него почти любая книга. Все разделы — на странице направления итогового сочинения.

Как ответить: тезис из двух частей

Правило Сэв: сколько вариантов ответа в тезисе, столько нужно аргументов. Если написать «добро делать и трудно, и легко», придётся доказать оба утверждения. Рабочий тезис: «Делать добро легко, пока оно бескорыстно и идёт от сердца, и трудно, когда требует жертвы».

Три линии аргументации

1. Добро трудно, когда за него приходится платить. Герой выбирает добро вопреки страху, выгоде, мнению других. Эпизоды: Соня Мармеладова в «Преступлении и наказании» (Сэв: в отчаянии она сохраняет веру и сострадание; пара Раскольников–Соня — выбор между добром и злом); Иешуа в «Мастере и Маргарите» верит, что все люди добрые, просто несчастные, и умирает героем; Гринёв в «Капитанской дочке» выбирает честь, а не бесчестие.

2. Добро легко, когда оно бескорыстно. Помогаешь, не думая о награде. Эпизод из «Капитанской дочки»: Гринёв отдаёт заячий тулуп случайному вожатому, позже тот, оказавшийся Пугачёвым, помнит добро. У Сэв есть образ для такого добра: «Добро — это камень, который вы бросаете в воду: бросили и не ждёте, когда он всплывёт». Ещё пример: доброта Максима Максимыча в «Герое нашего времени».

3. Добро и зло живут в одном человеке. Добрые герои способны на злое, злые — на добро. Эпизоды: Пугачёв, добрый и жестокий; Маргарита, которая готова мстить, но заступается за Фриду (Сэв: двойственность натуры); Левий Матвей. Эта линия — хороший «абстрактный» аргумент: не пересказ эпизода, а рассуждение о поведении героя.

Надёжная пара: линия 2 («легко») плюс линия 1 («трудно») — обе можно взять из двух книг, а можно из одной («Капитанская дочка» даёт и тулуп, и выбор Гринёва).

Учебный пример по абзацам (с пометками)

Образец написан для этой страницы, его нельзя переписывать: проверяющие помнят одинаковые работы, а самостоятельность — одно из двух обязательных требований.

Каждый из нас по-своему ответит на вопрос, трудно или легко делать добро. На мой взгляд, всё зависит от цены: добро даётся легко, пока оно бескорыстно и идёт от сердца, и становится трудным, когда за него приходится платить собой. [Тезис с двумя частями (К1): значит, нужны два доказательства.]

В справедливости этой точки зрения меня убеждает роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Когда Пётр Гринёв попадает в степи в буран, случайный вожатый выводит его к постоялому двору, и наутро Гринёв дарит этому бродяге свой заячий тулуп. Для героя это мелочь, он не догадывается, кому помогает, и не ждёт благодарности. Но потом тот человек, оказавшийся Пугачёвым, помнит добро: он отпускает Гринёва и помогает освободить Машу Миронову. Позже и сам Гринёв рискует жизнью ради Маши, но первый шаг, тулуп, дался ему без усилий. Автор показывает, что простое, бескорыстное добро делается легко, а возвращается неожиданно, потому что люди помнят тепло. Этот пример позволяет сделать вывод: добро не требует расчёта, оно требует лишь внимания к человеку рядом. [Аргумент 1: сюжет в 5–6 предложениях, позиция автора, мини-вывод (К2).]

Совсем иную цену добра показывает Соня Мармеладова из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Чтобы её семья не умерла от голода, она жертвует своим именем и покоем, но не ожесточается и сохраняет веру и сострадание. Позже Соня идёт за Раскольниковым на каторгу и остаётся рядом, даже когда он замкнут и груб с ней. Ещё раньше она читает ему евангельский рассказ о воскрешении Лазаря, надеясь вернуть ему веру в жизнь, хотя сама едва держится. Для неё добро — не поступок на один раз, а ежедневный выбор. Достоевский подчёркивает: настоящее добро трудно, потому что требует отказаться от своего и вынести чужую боль. [Аргумент 2: другая книга, противоположная сторона тезиса (К2). Связка «цена добра» возвращает к вступлению (К3).]

Таким образом, делать добро легко, когда оно бескорыстно, и трудно, когда требует жертвы, но именно такое добро способно менять людей. Поэтому сила добра в том, чтобы делать его и тогда, когда никто не оценит. [Вывод: коротко, без назидания.]

Объём образца — около 285 слов по правилам подсчёта ФИПИ (считались все слова, кроме цифр, «А. С. Пушкин» — одно слово); в своей работе держи запас больше.

Частые ошибки на этой теме

1. Только «легко» или только «трудно». Тема сформулирована как выбор; ответить можно любой стороной, но тезис нужно доказать до конца.
2. Определение добра вместо тезиса. Три предложения о том, что такое добро, и ни слова о том, трудно оно или легко (К1).
3. Путаница добра и жалости, добра и слабости. Герой, который всё прощает из слабости, — не всегда пример добра.
4. Три тезиса, одно доказательство. Назвал три причины — докажи каждую.
5. Пересказ. Вместо «что это значит для темы» — весь сюжет «Преступления и наказания».
6. Автор и герой. Позицию автора выводят через слова «автор показывает», а поступок героя называют поступком героя.
7. Пример из жизни или фильма без книги. Для итогового сочинения это не литературный аргумент.

Похожие темы

Те же опоры работают для вопросов о выборе между добром и злом, милосердии, бескорыстии, поступке ради другого. Для смежной темы о личном счастье смотри счастливый человек итоговое сочинение.